为全面实施《江宁区全民科学素质行动计划纲要实施方案（2011—2015年）》，大力普及科技知识、弘扬科学精神、倡导科学方法，提高师生科学素质，根据《关于举办2014年全国科技活动周暨江宁区第二十六届科普宣传周活动的通知》的精神要求，结合我校自身实际，于2014年5月19日－24日开展了以“科学生活 创新圆梦”为主题的科普宣传周活动，现已圆满结束。在全体师生的共同参与下，各项活动开展顺利，取得了预期的效果，现将有关工作总结如下。

一、        组织领导

学校按照区科普宣传周方案的总体要求，在广泛征求老师和同学们的意见后，制定了活动方案，活动丰富多样，形式新颖，深受同学们喜爱。方案制定后，在行政会上讨论修改并通过。每一项活动都有一名分管领导具体负责，责任到人，以确保各项活动的正常、有序地开展。

二、    丰富多彩的科普活动

1、5月19日，大队委在周一的升旗仪式上向全体同学发出倡议，对全体学生展开宣传教育，发出了“科学生活  创新圆梦”的活动倡议，鼓励全体师生能够自觉做到学习科普知识，参加科技活动等 。

    2、出科普黑板报，开展科技知识普及活动

         科普宣传周期间，各班出了一期科普板报，板报内容丰富，增长了同学们的科技知识，5月19日，科普周考评小组对各班黑板报进行了评比，一（1）班等8个班以主题突出、设计新颖、内容丰富获得了优胜奖。

      3、手工拼贴画 亲子创意大比拼。瓶盖、塑料吸管、树叶等各种无毒无害的废弃材料成了同学们神奇的画笔，一幅幅美丽、有趣的图画跃然纸上。亲子创意大比拼活动，也大大激发了家长参与活动的热情，家长和同学们一起动手制作，棉签制成的绵羊、瓶盖拼成的花、吃草的小兔子、美丽的乡村图，充分展现了同学们创新的思维和大胆的设想。

  4、“生活中的学问”――我做小小科学家

   “比比谁更凉”、“喷气飞行”、“重现的熊猫”、“感知色彩”、“消失的色彩”、“瓶中的喷泉”等实验活动深深地吸引了同学们。同学们在家长的指导下进行亲子实验，将实验的结果与同学分享，实验揭示了生活中常见现象的原理，激发了同学们探究科学奥秘的愿望，从小树立了爱科学、学科学、用科学的思想。“最具潜力小科学家”的评选活动更是竞争激励，比实验记录、比实验结果、比实验感受，给同学们留下了难忘的回忆。

       我们的实验报告                       汇报实验结果

        色彩哪儿去了？              我的喷气式飞机                               瓶子里的喷泉

  5、开展“科技与环保”、“科学饮食 健康生活”中队主题会

   中队主题会上各班针对生态环保、空气质量、食品安全与健康生活中的热点话题开展活动，学习、了解相关知识，养成健康的生活习惯。

 6、开展心理剧创编活动

五年级各班开展了心理剧创编活动，同学们将生活中的心理现象编写成剧本，搬上舞台，同学们在写剧、演剧、看剧中，正确认识同学们存在的心理问题，全面地认识自我，学会学习，学生交往，适度调试自己的情绪，融洽好与同学的关系。“我真的那么差？”等剧深受同学们喜爱。

7、六年级的手工制作作品展

三、         认真总结 表彰先进

在科普周活动中，有序开展，认真总结，对在活动中组织好的班级、表现优秀的学生

在每天的升旗仪式上进行表彰。黑板报评比表彰、亲子剪贴画评比表彰、我是最具潜力小科学家评比表彰等，及时总结、及时表彰大大激发了学生参与活动的热情，更让同学们难忘。

此次科普宣传周活动，我校师生收获非常大，我们将继续结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，将科普宣传作为一项长期工作去做，推动全校师生主动投身于学校的各项科技活动中去。

附一：“科学生活 创意圆梦”黑板报优胜班级：

一（1）、一（5）、二（1）、三（2）、四（5）、五（2）、五（6）、六（3）

附二：

一年级创意手工拼贴画最佳作品奖

附三：

二年级“生活中的学问”小实验最具潜力小科学家

附四：

六年级“最佳创意作品奖”