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转发“关于开展价值引领主题班会DVD暨教学设计评比的通知”
发表日期:2014/4/16 15:40:45 作者:23327
关于开展价值引领主题班会DVD暨教学设计评比的通知
班会课,是班主任工作的主阵地,成功的班会课能够直击学生的心灵,促进学生健康成长,增强班级凝聚力,有助于形成积极向上的班风校貌,对学生的成长有着重要的作用。
2.班会课的形式可以一个范例、一个话题,通过讨论、演讲、辩论、讲故事、角色扮演、情景剧等方式,凸现学生的认识力、思辩力、表现力,让学生在活动中明辨是非,接受教育,净化心灵,陶冶情操。
姓名 |
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性 别 |
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年 龄 |
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学历 |
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职 称 |
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联系电话 |
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任职简历 |
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学校 |
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班级 |
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主题 |
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内 容 简 介 |
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学 校 推 荐 意 见 |
年 月 日(盖章) | ||||||||
江宁区价值引领主题班会教学设计方案
作者姓名 |
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班主任所任班级 |
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联系电话 |
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班主任工作年限 |
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班会题目 |
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活动背景 |
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活动目的 |
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活动准备 |
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活动形式 |
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活动过程 (详细、具体、清晰) |
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活动延伸 |
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姓名: 学校: 主题:
评价 项目 |
评 价 内 容 |
分值 |
得分 |
主题 |
活动主题鲜明,具有教育性、时代性和创新性。 |
10分 |
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内容 |
活动内容正确,具有科学性,紧扣学生生活,符合班集体的建设和学生个体发展。 |
15分 |
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形式 |
活动形式生动、活泼,体现班级活动的层次性,符合学生的年龄特征和身心健康发展的需要。体现教育行为的艺术性。 |
15分 |
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过程 |
活动过程充分体现主题,体现学生活动的自主性,学生能积极主动参与,在活动中得到体验。 |
30分 |
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效果 |
活动主题目标实现好,学生兴趣浓厚,有发现,有收获。参与度高。学生参与班级活动的能力得到发展,班集体得到发展。 |
20分 |
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班主任 |
充分体现教师的价值引领作用(包括显性指导和隐性指导),引导、点评适时、恰当、精当。自始至终关注并融入活动中,体现新型的师生关系。能够妥善处理活动中生成的问题。 |
10分 |
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评委签名: 总分: |
100分 |
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