挑   战

——感怀“秋实”

南京市上元小学 钟海燕

    2007对我而言是个不同寻常的一年，凝结了我生命中很多的第一次，除了刻骨铭心的那一次，印象最深刻的便是这次当“秋实杯”的评委了。一个赛程下来，收获很多，体会也很多。我品味着秋的高远，秋的成熟，秋的厚重，秋的汗水；更在其间悄悄地拾穗，静静地反思；也愈来愈清晰地感受到一份挑战、一份压力。

   “秋实杯”不愧为秋实呀！她们身上涌现出的精神深深地感动着我，一种与时俱进、敬业乐业的精神。她让我享受到与我日日相伴、天天相见的年长的教师们奉献出的一节节精彩纷呈、各具特色的课；领略到年长的精英们在课堂上展示出的让年轻人都望而生畏的现代教学手段地运用与熟练操作、挥洒自如的风采。

    凭心而论，刚刚接到这个光荣而伟大的任务时，心存些许埋怨和担心。埋怨这项工作将大大增加自己的工作量；埋怨它将打乱了我正常的教学秩序；埋怨为什么让我当这个评委……担心会影响自己的教学进度；担心忽紧忽慢的教学进度对学生的学习是否会带来影响；担心自己的能力是否能胜任这项工作…...

    从初赛到决赛一共听了十五节课，一个赛程下来，一切的担心、埋怨与顾虑都烟消云散了，因为我收获了比它们更珍贵的东西。不会再有埋怨，不会再有担心，不会再有顾虑；还想再当评委，还想再听老师们上课，还想再有“春去秋来”。

    “秋实杯”给我最多的震憾是奚治华和高崇玲两位老师。她们让我重新体会了“老当益壮、老将出马、生姜还是老的辣”的含义。,在此向她们表示敬意，同时也想向大赛组委会致以歉意，因为在听课时，总会分心，很多感想与激动牵制着自己的思绪。很多时候忘了记录，我怕多写一个字，便会少睹一眼她们的神采。

    课堂上她们的挥洒自如，从教案的设计到课件的熟练运用无不展现了新时代“奔五”老师的风彩。这次开课对于高崇玲老师来说更是一次挑战，她是整个四年级组老师的骄傲和榜样。在她身上我感受着什么是执着，什么是知难而上，什么是精益求精。奚老师课堂上的投入，亲切的笑容，充满童趣的话语，不由得使我想起自己的青春岁月。那时，刚走上工作岗位，怀揣着对未来的梦想，胸中燃烧着为教育事业奉献的熊熊火熖，上课充满激情，学《小譍学飞》时自己也学着飞；学《青蛙看海》时自己也跟着跳；也会学狼一般吼，随小鸟一起在《云房子》里跳跃…..岁月荏苒，也不知从什么时候开始自己变得老气横秋起来，语言开始生硬，激情不再澎湃，动作开始敷衍，笑容开始僵硬……

    我觉得，她们不是在赛课，因为她们给我的震慑远远超过了课的本身。她们敬业的精神和对教育事业的热爱是对我们每一位青年教师的鞭策和激励。让我们深深得感受了肩头的压力和使命。

     我在想，学校为什么会有45岁以上的老师不上公开课的规定。是出于关心？还是出于担心？抑或是兼而有之，还是？……是的，他们年龄相对大了，身体相对欠硬朗了，视力相对退化了，记性力相对减弱了。担心他们记不住教案？语无伦次？手忙又脚乱？还是担心他们……我无从妄加猜测。给予人文关怀与照顾这一点很有必要；目睹他们课堂上的神采飞扬、游刃有余、便觉得这样的担心显得尤为多余。诚然，为了上好这次课，我可以想像他们一定花了很多精力，减了饭量，少了睡眠，没有了娱乐的时间……他们这样的付出换来了超值的效应。“秋实杯”为他们构建了展示的平台，为我们提供了学习的机会，我们哪里需要什么师德演讲团的报告，榜样就在我们身边。愿我们的团队多给长者们创造机会，让他们的风采焕发出无穷魅力。

    听说，这次向两位前辈老师学习的机会还来之不易，我揣摩着似乎和最近什么人不在家有点关系，如果他在家还会是这样的结果吗？……建议我们伟大滴、德高旺重滴、慈眉善目滴、怜香惜玉滴、慈悲为怀滴、菩萨心肠滴……耳双校长尽快思考，立即成文，题目叫《有求尽量应――我做错了吗？》。不过话又说回来，有些时候特事还是要特办滴，比如将来“松静匀乐”有什么请求，尊敬的聂校长还是可以有求必应滴！

     热烈祝贺“秋实杯”上元校内选拔赛圆满结束。这次大赛举办的非常成功， “全员参予，公平竞争”，展现了上元小学浓浓的教研氛围。

      秋意盎然春意浓，在春华秋实中上元小学小明天会更好！

——感怀“秋实”

南京市上元小学 钟海燕

    2007对我而言是个不同寻常的一年，凝结了我生命中很多的第一次，除了刻骨铭心的那一次，印象最深刻的便是这次当“秋实杯”的评委了。一个赛程下来，收获很多，体会也很多。我品味着秋的高远，秋的成熟，秋的厚重，秋的汗水；更在其间悄悄地拾穗，静静地反思；也愈来愈清晰地感受到一份挑战、一份压力。

   “秋实杯”不愧为秋实呀！她们身上涌现出的精神深深地感动着我，一种与时俱进、敬业乐业的精神。她让我享受到与我日日相伴、天天相见的年长的教师们奉献出的一节节精彩纷呈、各具特色的课；领略到年长的精英们在课堂上展示出的让年轻人都望而生畏的现代教学手段地运用与熟练操作、挥洒自如的风采。

    凭心而论，刚刚接到这个光荣而伟大的任务时，心存些许埋怨和担心。埋怨这项工作将大大增加自己的工作量；埋怨它将打乱了我正常的教学秩序；埋怨为什么让我当这个评委……担心会影响自己的教学进度；担心忽紧忽慢的教学进度对学生的学习是否会带来影响；担心自己的能力是否能胜任这项工作…...

    从初赛到决赛一共听了十五节课，一个赛程下来，一切的担心、埋怨与顾虑都烟消云散了，因为我收获了比它们更珍贵的东西。不会再有埋怨，不会再有担心，不会再有顾虑；还想再当评委，还想再听老师们上课，还想再有“春去秋来”。

    “秋实杯”给我最多的震憾是奚治华和高崇玲两位老师。她们让我重新体会了“老当益壮、老将出马、生姜还是老的辣”的含义。,在此向她们表示敬意，同时也想向大赛组委会致以歉意，因为在听课时，总会分心，很多感想与激动牵制着自己的思绪。很多时候忘了记录，我怕多写一个字，便会少睹一眼她们的神采。

    课堂上她们的挥洒自如，从教案的设计到课件的熟练运用无不展现了新时代“奔五”老师的风彩。这次开课对于高崇玲老师来说更是一次挑战，她是整个四年级组老师的骄傲和榜样。在她身上我感受着什么是执着，什么是知难而上，什么是精益求精。奚老师课堂上的投入，亲切的笑容，充满童趣的话语，不由得使我想起自己的青春岁月。那时，刚走上工作岗位，怀揣着对未来的梦想，胸中燃烧着为教育事业奉献的熊熊火熖，上课充满激情，学《小譍学飞》时自己也学着飞；学《青蛙看海》时自己也跟着跳；也会学狼一般吼，随小鸟一起在《云房子》里跳跃…..岁月荏苒，也不知从什么时候开始自己变得老气横秋起来，语言开始生硬，激情不再澎湃，动作开始敷衍，笑容开始僵硬……

    我觉得，她们不是在赛课，因为她们给我的震慑远远超过了课的本身。她们敬业的精神和对教育事业的热爱是对我们每一位青年教师的鞭策和激励。让我们深深得感受了肩头的压力和使命。

     我在想，学校为什么会有45岁以上的老师不上公开课的规定。是出于关心？还是出于担心？抑或是兼而有之，还是？……是的，他们年龄相对大了，身体相对欠硬朗了，视力相对退化了，记性力相对减弱了。担心他们记不住教案？语无伦次？手忙又脚乱？还是担心他们……我无从妄加猜测。给予人文关怀与照顾这一点很有必要；目睹他们课堂上的神采飞扬、游刃有余、便觉得这样的担心显得尤为多余。诚然，为了上好这次课，我可以想像他们一定花了很多精力，减了饭量，少了睡眠，没有了娱乐的时间……他们这样的付出换来了超值的效应。“秋实杯”为他们构建了展示的平台，为我们提供了学习的机会，我们哪里需要什么师德演讲团的报告，榜样就在我们身边。愿我们的团队多给长者们创造机会，让他们的风采焕发出无穷魅力。

    听说，这次向两位前辈老师学习的机会还来之不易，我揣摩着似乎和最近什么人不在家有点关系，如果他在家还会是这样的结果吗？……建议我们伟大滴、德高旺重滴、慈眉善目滴、怜香惜玉滴、慈悲为怀滴、菩萨心肠滴……耳双校长尽快思考，立即成文，题目叫《有求尽量应――我做错了吗？》。不过话又说回来，有些时候特事还是要特办滴，比如将来“松静匀乐”有什么请求，尊敬的聂校长还是可以有求必应滴！

     热烈祝贺“秋实杯”上元校内选拔赛圆满结束。这次大赛举办的非常成功， “全员参予，公平竞争”，展现了上元小学浓浓的教研氛围。

      秋意盎然春意浓，在春华秋实中上元小学小明天会更好！