什么才是有意义的

——看《士兵突击》反思自我

南京市上元小学 王宁 

“许三多”眼里的有意义的事情极其简单，如他守住一鬼不生蛋的地方，给来往的车子加加油，他眉飞色舞地对“成才”（片中的另一个人物，聪明能干）说他那些特有意义的事情，“成才”连听都不想听，“成才”说只有打枪打仗当狙击手才有意义。

 “许三多”执着的做着一件件他以为有意义的事：帮助其他战士整理内务，捡石头修路……他的所作所为开始影响着其他战士的生活，由开始的责怪不解及至一起参与修路，最终他们没有再混日子，也没有让无聊的日子混了自己。

反思自己走过的路，自己的成长历程，自己对于教育的认识，把自己的感受和“许三多”的意义联系起来，似乎有了一点新的体会……

“许三多”的意义是平淡平静的。在我的心里可以理解“许三多”眼里的意义，口头上也能光免堂皇地说出之与意义的豪言壮语出来，还不断告诫着自己“宁静怡情、宁静致远”，可在行动上或是在骨子里还是不自觉地追逐着名利，不能摆脱浮躁和急躁。

“许三多”的意义是实在可感的。许三多的脑子笨，嘴也笨，他说不出什么是有意义的，可是他却实实在在地做出来了：石子路就在他的行动中铺成了。傻人有傻福，这条路也成就了他通向“钢铁连”的路。真是“只要付出了汗水，你想不成功都难。”反思自己总是羡慕与憧憬大师们的睿智和才情，更羡慕与憧憬他们的荣誉和光环，可总是心有余而力不足，这恐怕就是自己一直不能超越小聪明成就大智慧的根本。

“许三多”的意义是坚守执着的。犹可记得自己毕业时的热情，第一次站在讲台上的激动，第一次对犯错的孩子的轻声细语。可是，随着岁月的流逝，渐渐感觉自己的热情和激情不再，甚至曾一度低沉烦躁。扪心自问：今天我以为的有意义的事，明天、后天我还会坚守自己的信念吗？今天我还能做着一件有意义的事，明天、后天我还能坚持下去吗？好像自己总是一时的兴趣，几天的热度，耗费了自己的时间，难道就如此重复自己不断打井而不见清泉的人生吗？

“许三多”的意义是影响他人的。“许三多”以他平凡的事情，傻乎乎的执着影响着他身边的人，有准备自暴自弃的边防战士，有一心成名的“成才”……现在也感染了我。我作为一名教师，是不是更应如此呢？我坚守了哪些有意义的事情？我是不是更应该影响和感染孩子们呢？我的教育行为和思想是不是可以为家长做引导呢？我作为“青标”又发挥了怎样的作用呢？

反思中，似乎感觉距离“许三多”近了一些，似乎也感觉向真正的意义迈近了一步。