开学教学视导，促进教师课堂教学水平的提升

    早谋划，早安排，是做好新学期工作的重要保证，为了抓好开学工作，把脉青年教师课堂教学，促进专业成长，我校教导处在开学第二天就组织了数学和英语两个学科的视导工作。

    我们此次视导着重从以下几个方面来关注：

1. 关注青年教师教学基本能力：侧重于教学语言表达、教态、板书等方面；

2. 把脉青年教师教学流程设计：侧重于教学目标是否清楚、教学重点是否突出、教学难点有无突破、教学手段有无创新等方面；

3. 聚焦青年教师课堂调控：侧重于教学板块间的过渡、生成问题的顺学而导等方面。

    通过视导能不断提升我校青年教师的专业发展，带动我校课堂教学水平的整体进步。