开题赋能，科研聚力

——记南京市中小学教学研究第十五期课题开题论证会（江宁专场）

清秋有信，落字为安。2024年9月23日上午，南京市中小学教学研究第十五期课题开题论证会（江宁专场）在南京市上元小学顺利举行。南京市教研室初中信息科技教研员董苏老师，江苏省特级教师、南京市金陵实验小学副校长李有翔老师，建邺区教师发展中心科研员柳衍主任和江苏省特级教师、江宁区教研室黄秀旺副主任等4位专家莅临指导。南京市上元小学胡婷婷副主任和许云副主任主持的《基于STEM教育理念提升小学生设计思维的校本化实践研究》和南京市江宁区未来科技城小学周海玉副校长主持的《小学综合实践活动课程习明纳模式的实践研究》顺利开题，两所学校的课题主持人及核心成员参加了开题论证会。

   开题论证活动由建邺区教师发展中心科研员柳衍主任主持召开，首先，南京市上元小学周兴全校长对各位专家和老师的到来表示热烈的欢迎，并从学校的变迁史和办学理念等方面介绍了学校发展。接着依次由两个课题主持人从已有研究评述、对课题的认识与理解、研究目标与内容和研究计划等方面阐述，课题核心成员进行补充说明。

四位专家听完课题主持人的汇报之后，围绕“课题硏究”依次进行了有针对性的精彩点评，“指点迷津”。他们强调课题研究需要“聚焦”课题中的关键词，深思所研究的课题是什么、做什么、怎么做，最大程度地挖掘出课题的独特性，凝练经验策略、实践效果，让课题研究落在实处，锤炼课题“力量”。专家们提出以“规范中突出重点、系统中突出逻辑、创新中突出深刻”道出课题研究的内在逻辑，推敲课题“筋骨”，直击课题问题之所在，从明晰研究概念、突出校本特色、务实课例开发等方面，打通课题“要脉”，为两位课题主持人提供宝贵意见，指明修改方向，现场掌声不断。

教以潜心，研以致远。此次开题论证活动圆满结束，常言道：“为学患无疑，疑则有进。”相信借助此次南京市中小学教学研究第十五期课题开题论证会的“东风”，两位课题主持人定会“拨云见日”，江宁区教学研究科研课题探索之路，步伐愈加坚定！

文字：冯雯