支招个人课题，传授一线经验

——南京市上元小学2023—2024学年第一学期区级菜单讲座

10月23日，南京市上元小学2023—2024学年第一学期区级菜单讲座顺利举行，百家湖小学教科室巫晨璐主任带来有关个人课题的菜单讲座《草根经验：一线教师支招个人课题》，上元小学教科室冯雯主任主持会议，全体教师参会聆听。

巫晨璐主任畅谈个人课题“构思三部曲”。个人课题选题最关键，也是困扰老师们最多的地方。巫主任以问题互动，调动老师们的思维，“从哪些角度进行选题？”“优秀的选题长什么样子？”选题可以从教育教学中突出的问题、遇到的难点、新课标倡导的问题、围绕学校大课题选择自己研究的小课题等四个方面入手。优秀的选题立意高、具有创新性和可行性。此外，巫晨璐主任还为老师们指明资料索引的方向，南京智慧教育云服务认证中心是查找资料的一大利器，阅读专著、学术性高的期刊和杂志也可以提高老师们选题的立意高度。

接着，巫主任以自己的市级个人课题《农村小学低年级陶笛入门校本教材开发与应用研究》为例，与在座的老师现场互动，探究课题表述的严谨性，现场气氛活跃。选题策略小口诀也深受老师们的欢迎：“小切口”：题阈窄，分析才能精准；“定范围”：抓重点，方向才能明确；“先模仿”：勤借鉴，经验才能灵验。

有了好的选题，如何填写个人课题申报表？巫晨璐主任根据个人课题申报方案，明确了课题界定、研究内容的重要性，申报方案各个项目的填写辅之自己的个人课题为例，清晰明了，为老师们提供了可操作的学习支架，干货满满。

如何准备阶段性研究内容？是老师们个人课题结题上的“拦路虎”。巫晨璐主任紧扣她自己的市级个人课题《农村小学低年级陶笛入门校本教材开发与应用研究》，以身示范，阶段性研究成果与个人选题的紧密性，她倡导把课题研究落实到真实的教育实践中，让课题走进课堂，给了老师们很大的启发。

最后，巫晨璐主任提出畅想，“希望大家在个人课题的研究中不断修炼，努力成为理论与实践的教育行家。”这场讲座，可谓给老师们送来了个人课题的 “及时雨”，让老师们的个人课题发芽生长！