中期汇报“现真章”，专家点拨“解迷津”

——记江宁区“十四五”2021年度市级教育科学规划课题中期现场评估（第二组）活动

清秋有信，落字为安。为了推进江宁区“十四五”2021年度市级教育科学规划课题研究工作，确保课题研究实效性，发挥课题研究中期汇报总结回顾、调整提升的功能，2023年10月9日下午，我区“十四五”2021年度市级教育科学规划课题中期现场评估（第二组）活动在南京市上元小学顺利举行。江宁区教育科学研究室汪圣龙主任，薛惠副主任，特级教师陈林静老师以及高淳区教师发展中心李明媚主任等4位专家莅临指导，参加本次活动的还有2021年度立项的8家学校12个市级课题相关主持人及核心成员。（参会学校分别是南京市上元小学、南京市江宁实验小学、南京市永泰路小学、南京市月华路小学、南京晓庄学院实验小学、南京市潭桥小学、南京市竹山小学、齐武路小学。）

评估活动分为上下两个专场，由区教科室薛惠副主任主持召开，各课题主持人紧扣开题以来的进展情况以及初步的研究成果，围绕文献学习厘清方向、专家指导调整航线、问卷调查审视现状、细化分工有序推进四个维度，就课题阶段性研究成果、研究中存在的问题及改进措施、下一步研究计划，分别对各个课题进行了详细的汇报。

四位专家听完课题主持人的汇报之后，围绕“课题硏究”依次进行了有针对性的精彩点评，“指点迷津”。区教科室汪圣龙主任高屋建瓴，强调课题研究需要“聚焦”课题中的关键词，深思所研究的课题是什么、做什么、怎么做，最大程度地挖掘出课题的独特性，凝练经验策略、实践效果，让课题研究落在实处，锤炼课题“力量”。李明媚主任博物洽闻，点明课题研究需要由特殊性的各项活动提炼出一般性的推广策略，以结构图阐明研究的范态和样式，辅之有力的课例支撑，疏通课题“纹理”。特级教师陈林静老师妙言要道，以“规范中突出重点、系统中突出逻辑、创新中突出深刻”道出课题研究的内在逻辑，推敲课题“筋骨”。教科室薛惠副主任蕙质兰心，直击课题问题之所在，从明晰研究概念、突出校本特色、务实课例开发等方面，打通课题“要脉”。

专家们对“十四五”市级规划课题的下一步研究锤炼了课题“力量”、疏通了课题“纹理”、推敲了课题“筋骨”、打通了课题“要脉”，为各位课题主持人提供宝贵意见，指明修改方向，现场掌声不断。

教以潜心，研以致远。此次中期汇报活动圆满结束，常言道：“为学患无疑，疑则有进。”相信借助此次市级规划课题中期汇报会的“东风”，各位课题主持人定会“拨云见日”，江宁教育科研的课题探索之路，步伐愈加坚定！