信息技术赋能，助力智慧课堂

——记上元小学第三次数学教研活动

别过夏花灿烂，秋天御风而来。2023年10月11日，南京市上元小学全体数学老师在报告厅进行了第三次教研活动，本次活动的主题为：运用“金陵微校”开展《小学生数学问题表征能力培育的实践研究》。

   活动分为两个环节。第一环节：吕一鸣老师给大家展示了一节精彩纷呈的《平移和旋转》。课伊始，吕老师通过一张游乐园的门票，以视频的形式带孩子们欣赏了各种游乐项目，轻快的音乐、直观的动画一下子激起了孩子们的学习热情。接着吕老师带着学生在观察动画、动手操作、语言描述等活动中进一步认识了平移和旋转两种运动方式的特点，并引导孩子用数学的眼光寻找生活中的平移和旋转现象。在充分认识了平移和旋转之后，吕老师以游戏的形式，带孩子们通过移一移、双人PK赛、小小设计师3个活动进一步巩固了对所学知识的认识。在小小设计师环节中，吕老师带学生用画图软件现场通过复制粘贴、平移、旋转等方式绘制了可爱的小风车，并将风车插在PPT中，让风车旋转了起来。数学与信息技术的融合，让孩子们一

个个情不自禁地惊呼，学生对平移和旋转的认识也在学科的融合中，进一步深化......

   活动的第二个环节：吕老师就本节课进行了说课，全组老师参与了交流研讨。吕老师从教学背景、教学分析和教学过程

三个方面和大家介绍了自己教学设计时的思考，老师们给予了高度的评价，认为信息技术的助力，让数学课更直观、更有兴趣，更有利于学生深入地学习。同时，就说课的呈现形式，老师们也给出了一些可行的建议。

教研是一场修行，信息技术让教学更高效。本次活动借助一个平台（金陵微校）、两个软件（PPT和画图）、两种格式（GIF和MP4），丰富了新技术背景下智慧教学的形式，丰富了学生的表征体验，促进了学科之间的融合，推动了教学方式的变革。