（一）认识再提高，目标再细化。

根据上级疫情防控要求，各个学校领导非常重视疫情防控常态化管理工作，通过组织教职工认真学习上级文件精神，贯彻落实上级的决策部署，按照高度重视、全员参与、积极应对、联防联控、依法科学处置的总体要求，遵照预防为主，防治结合；依法防控，科学应对；分级负责，充分准备，严阵以待，认真做好各项防控工作，最大程度地减少校园各类传染病对师生健康和学校安全稳定造成的危害，维护了社会稳定。

（二）建章细立制，管理强监督。

一是按照最新要求完善学校传染病防控《三案十一制》。加强联防联控，对照学校“五个一”工作对应表，形成教育、卫生、学校、家庭与医疗机构“点对点”协作机制、监测预警和快速反应机制，依据“预防为主、信息共享、措施联动、服务师生”的原则，突出“重点区域、重点人、重点节点、重点事”防控，强化教室、食堂、实验室、图书馆等重点场所疫情防控及安全管理，强化国内境外疫情重点地区、无症状感染者、有重点地区旅居史或病史人员的健康检测管理。

（三）安排至合理，措施必有效。

一是应急演练，精心准备。为进一步落实疫情防控常态化工作的要求，扎实有效做好疫情防控及每个学期开学前的准备工作，有效预防、及时控制和妥善处理疫情防控期间学校开学后可能出现的疫情突发事件，学校开学初均召开了班主任会议，并且进行了开学前的疫情防控演练培训。演练结束后疫情防控小组对本次演练活动进行了反思和总结，校长再三强调了“三道防线”的重要性，并指出参与演练人员对于演练流程熟悉掌握，演练态度认真，防控意识较强，最后要求各班主任必定要加强与家长的沟通配合能力和具体措施的实施。

二是加强宣传，及时预防。积极开展多种形式的健康宣教活动，普及新冠肺炎防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高全体师生员工对疫情防控的正确认识和自我防护能力。各个学校定期对教室、图书馆(阅览室)、教研室、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所卫生进行消毒，注意通风，保持空气流通。

三是添置设备，加强晨检。所有学校注意疫情防控物资的添置，譬如：电子测温系统，智慧管理系统，大大提高了大门晨检的速率。一旦大门晨检出现异常情况时，值班老师便仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等症状，一旦发现异常症状的学生或教职工，要立即按有关规定，上报、隔离。要求其进行进一步诊治，其间不得返校参加正常教学等活动。指定专人每日负责学生和教职员工因病缺勤登记和随访工作。一旦出现学生、教职工因病缺勤，应及时了解缺勤原因，发现异常现象要在第一时间（2小时内）报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。

四是畅通渠道，上报及时。一要建立“零报告”制度。建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与教育行政部门“零报告”联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。二要实行24小时值班制度。加强校内值班，实行24小时值班制度。建立与教育部门、卫生部门信息联动机制，及时转发中高风险地区并收集相关师生及同住家人信息，做到及时、精准、收集、上报等工作。

（四）日常搞卫生，营造美环境

各个学校德育处及班级（少先队中大队部）每日对班级卫生、学生个人卫生进行督查。学校要求做到：1.班级每日进行门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面用消毒剂进行擦拭消毒。2.养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯，饭前便后洗手、勤洗澡。3.告戒家长尽量少带孩子去拥挤的公共场所，特别是尽量避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少被感染的机会。

（五）合力做接种，校园筑屏障

为抓好校园常态化疫情防控，筑牢校园免疫屏障，保障师生健康安全，根据江宁区新冠病毒疫苗接种工作整体部署及相关要求，按照“充分知情、疫苗免费、接种自愿”的原则。各个学校均已完成了3—15周岁学生新冠疫苗的接种工作。在校长的带领下，行政领导、校医、志愿者老师、班主任、家长全程悉心陪同，整个接种工作、安全有序、顺利高效，充分展示了学校师生及家长良好的素养和认真的品质。

（六）用心护校园，筑牢防护墙

为深入贯彻“疫情防控工作”的重要指示，坚持预防为主，落实常态化疫情防控措施，保障师生员工生命安全和身体健康，确保学校教育教学秩序安全平稳有序，根据《全省教育系统常态化核酸检测工作总体方案》《关于做好全市教育系统常态化核酸检测有关工作的通知》的要求，各校从2021年10月初开始，截止2022年初，共组织若干个批次，参与核酸检测检测。

学校校长为第一责任人，成立常态化核酸检测领导小组，并制定“学校常态化核酸检测工作实施方案”，细化分工，责任到人到岗。将全体师生分为若干批次，合理、细致的师生核酸检测名单安排，完全达到了上级所要求的每周覆盖所有教职员、所有年级、所有班级，确保全体师生应检则检，为校园安全铸就了一道安全的保护墙。学校发布“青年教工突击队”招募令后，青年教工纷纷请战，主动承担起信息采集工作任务，用热情与奉献展示了最美教育人的形象。每周准时，师生核酸检测的四个检测点在学校大门处依次排开，校卫生室两位老师提前将检测所需师生名单及防疫物品准备就绪，检测现场，引导队伍、扫描核酸码、分发标本袋、现场各项工作都有序进行，整个检测过程配合的井井有条，核酸检测工作小组人员、校医、志愿者们和医护人员配合默契、分工明确、认真细心，参加检测的师生也遵守秩序，检测速度又快、效率又高。

（七）增进强体质，提高抵抗力

为全面推进校园疫情防控常态化工作，进一步增强学生体质，给学生提供个性展示的舞台，从小培养学生对体育运动的兴趣，树立学校教育“健康第一”的指导思想，丰富学生的课余生活，进一步开展学校“阳光体育”活动，展现学生朝气蓬勃的精神风貌，构建团结和谐的校园，学校开展了“请党放心，强国有我”秋季运动会、跳绳和拔河比赛、趣味运动会等体育活动，加强学生体育锻炼，每天保证一天的一小时锻炼时间，从而增强体质，提高机体的抵抗能力。

在疫情防控工作常态化的管控下，各个学校继续强化“坚持以学生为本，始终把学生健康放在首位”的责任意识，坚决守护校园防控阵地，及时调整防控方案，科学细致地做好防控工作，贯彻落实“师生健康，中国健康”理念，让学生身心得到健康成长！

   （八）把握最关键，精耕出高招。

晓庄实小、上元小学、科学园小学等学校将“日检”工作量化要求前置至家长“最早晨检”并通过智慧系统统计汇总成上报数据信息；上元中学、科学园小学等学校每天都会将全国各地最新疫情信息在学校大门口显著位置呈现给师生和家长，把握好自己的行程轨迹，规避疫情风险；上元中学、高新区中学等学校每天每人有健康原因或是外出办事的情况，学校都能够及时全程按照规范流程信息资料审批存档和上报，各个学校都能够将硬生生的疫情防控工作做出了速度，给予了温度，赢得了满意度，营造出师生家长的幸福度。

学校存在的问题：

无

学校整改措施：

无

责任督学意见：

希望学校在2022年新年伊始，在常态化疫情防控工作方面继续将此项工作规范化操作上再深入，专业化运作上再专业，并将其融入到教育教学课程化实施之中，凸显人的生命意义和价值，让学校教育更有丰富的内涵，让教育阵地更精彩，让基础教育打好人生成长的基础，让学校成为生命成长生活幸福的驿站。

学校“卫生和常态化疫情防控”实景（部分图片）：

校长（签字）： 纪四清                  学校盖章：