组团共建，共谋发展

——南京市上元小学与上峰小学英语组结对教研

  为了充分发挥城区义务教育学校的资源优势和辐射、示范、带动作用，提高农村学校实施素质教育的能力和水平，帮助学校教育教学质量的提升，促进义务教育城乡、区域和校际间优势互补、资源共享，我校特开展此次结对教研活动。

 11月2日下午的第一节课，来自上峰小学的邹梅玲老师在我校五（6）班上了一节精彩的公开课，内容是五年级上册Unit5 What do they do?本节课的精彩之处在于邹梅玲老师把学生的学习积极性调动起来了,激活了学生的思维。邹老师善于点拨、引导、激发学生对学习的兴趣，从而推动学生进入了积极思考的状态，为本节课的精彩教学作了充分的准备。课堂上邹老师饱满的神情、最佳的心境和高昂的教学激情不仅感染了学生，也调动了学习氛围，使学生在心理上产生共鸣，进入到了最佳的学习状态，教学效果显著。

 下午第二节课，我校冯雯主任在微格教室进行了一场题为《读写结合的小学英语绘本教学实践》讲座。在讲座中，冯主任提到：“阅读与写作不是彼此孤立的语言学习行为，而是紧密关联的。读写结合的学习方式既可以促进学生深入理解阅读内容，又可以提升其写作能力。在小学英语绘本教学中，教师可以采用基于文本理解的信息提取类抄写、基于文本情境的延伸续写以及情境迁移的分层式创写三种方式，提升学生的英语读写能力。”

 讲座后，来自上峰小学的老师们表示自己受益匪浅，收获了不少新知识。

最后，冯雯主任对本次结对教研活动作了总结，并祝愿我们两校在共同的教研活动中，互相学习，互相帮助，共同提高。

文字编辑：贝星