经过再次实地专项督查发现：学校能够围绕“为贯彻落实教育部“五项管理”工作要求”于6月2日（周三）下午召开了“百家湖中学会议”精神及“五项管理”迎查工作于6月17日下午召开的“文靖东路小学会议”精神，进一步在《推动“五项管理”落地见效，促进学生身心健康发展》的精神和具体细化部署要求，积极启动微信公众号等媒体宣教“五项管理”文件精神，具体内容要求家喻户晓，师生知晓迅速行动。认真完善“五项管理”的行动操作，分解到科室负责人。认真实施“五项管理”的工作制度和机制逐一落实到位。精准施策让制度机制起作用，让禁止措施更明显，让规范行为有监测，让“五项管理”落实落地，初见成效。特色与亮点如下：

手机管理方面：学校无学生带手机到校现象。严格落实学生不私自夹带手机进入校园使用，教师不用手机布置作业，学生不用手机完成作业。通过各年级班级召开的相关主题班会等形式，引导全体学生正确科学合理地使用手机。通过家长群、家长会等渠道提示家长严控孩子使用手机时间和内容，确实有效地对学生使用手机的管理。为此，学校有专门的公用电话供学生与家长联系。

睡眠管理方面：学校根据社情民意，规定学生到校时间最早部分为7:30左右最晩7:50左右。学生在校上课时间为8:20以后。最近，学校通过致家长会一封信、家长会、微信公众号等渠道，宣传充足的睡眠对少年儿童成长的重要性，告知家长保证学生按时就寝对孩子健康成长的深远意义，使之变被动作为为主动应对。

读物管理方面：学校禁止通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物现象，不存在强制或变相制学生购买课外读物的行为。加强对校园图书室的管理，确保读物健康有益，读物都是与教育教学配套阅读“推荐目录”清单，并有计划的持续不断的组织全体同学开展“书香校园”和“书香班级”建设，参加“读书节”的系列活动并取得了优异的成绩。

作业管理方面：学生在学校能做完大部分作业，做到“当天任务当日完成”。其中一二年级基本无书面家庭作业，三至六年级部分学生在校内做完大部分作业，剩余部分在家20-30分钟均可做完。同时，学校定期对教师作业批改情况进行检查，并纳入工作考核。教师对布置的作业做到了全批全改、面批面改，不存在要求学生自批自改、要求家长批改的现象。

体质管理方面：学校按规定落实体育和健康课程，1-2年级每周4节，3-6年级每周3节。落实大课间活动每天30分钟大课间开展。其他课间学生室外活动效率高兴趣浓。学校开展预防近视专题培训和宣传教育，每天上下午按时做眼保健操，每学期至少2次视力检测。学校坚持做好每年度的体质健康监测工作建立和完善学生体质健康档案。

在本学期，学校“五项管理”要求已经全部落地，形成落实“五项管理”的浓厚氛围，年底有望取得明显成效。确保有关要求落实到位生根发芽，让学生及家长有满满的获得感和幸福感。为学生身心健康成长提供坚强有力制度和机制保障。为做好人民满意的教育保驾护航。

学校存在的问题：

无（精准细节方面已经现场反馈）

学校整改措施：

无

责任督学意见：

基于学校的建设发展历史背景和办学起点以及学生家长的殷切期待。在中小学“五项管理”工作中要立足基础，规范运作，追求卓越，勇立潮头，敢为人先，改革创新。做到，常规动作不松懈，创新举措不怠慢，疑难杂症有绝招，奇思妙想有高招。以“五项管理”为立足点和抓手，促进学生身心健康茁壮成长，推进教师素养快速提升，实现学校现代化高质量发展。

希望本责任区学校持之以恒抓好“五项管理”，将“五项管理”作为保障学生身心健康成长管理的契机，教育可持续发展目标为抓手，下半年必将“五项管理”纳入区（县）域义务教育质量评价体系之中，纳入今年区教育督导一号工程，持之以恒，常抓不懈，久久为功。不仅要出“促进学生健康成长”成果，而且要出“学校高质量发展”硕果。让江宁的教育充满大爱，让江宁的教育人充满幸福，让江宁的学子充满快乐，让江宁的学生家长充分获得感，自豪感。

学校“五项管理”实景（部分图片）：

校长（签字）： 纪四清                  学校盖章：