聚焦课堂，优化教学          

              ——记上元小学第四次数学教研活动

2021年4月22日，上元小学数学教研组开展了“聚焦课堂，优化教学”的主题教研活动。这次活动由三年级备课组承办，蔡舒文老师经过精心准备、反复磨课，大胆地展示了自己的课堂教学风采，为我们呈现了一堂精彩纷呈的数学课——《年月日》。

本节课开始，蔡老师创设“找生日、猜生日”情境，激发学生的兴趣，通过这样的环节，让学生学会系统地观察年历，为下面的探究活动打好基础。动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。蔡老师采用小组合作学习的优势，让学生先把不同年历上每个月的天数记在探索记录卡上，然后，小组成员共同观察汇总表，比较，交流、发现规律；蔡老师也采用同桌合作的形式，让学生交流如何记忆大小月，在全班汇报。使每一个学生在倾听、表达的过程中，不断地修正和完善自己的发现，加深对知识的理解。练习环节，蔡老师采用闯关形式巩固和回顾这节课学习的内容。增加课堂的趣味性。课的结束，采用回答问题的方式，解决刚上课学生提出的问题，起到首尾呼应的效果。

课堂展示之后，三年级数学老师们结合教学内容，围绕活动主题纷纷发表了自己的看法。李遐兵老师说到年月日的教学需要立足于教材，深刻读透教材，才能上好这节课，同时还指出可以渗透阴历和阳历的知识，帮助学生建立更完善的关于年月日的知识体系。王倩、臧静老师结合自己教学的经验，对磨课前后的教学设计进行了对比说明，并指出了蔡老师在磨课过程中的进步之处。汪健老师对本课提出了一些可行性的建议。最后詹春花主任对蔡老师的课堂常规以及三年级备课组的教研氛围给予了充分的肯定。

相信在此次教研活动中，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为我们的教学工作积蓄前行的力量。在教学教研的路上，我们携手前行！