在书籍中汲取养分 和孩子一同成长

——记南京市上元小学青年教师读书分享活动

为了进一步提高青年教师的教科研水平，形成良好的阅读氛围，寒假前，学校教导处给青年教师们布置了假期学习任务：阅读教育类和本学科专业相关书籍或参考文献，记录下阅读心得、感悟或撰写文献综述。在新学期一开始，南京市上元小学就展开了一场青年教师读书分享活动。活动分两场进行，即青年教师代表在开年教师会上的读书分享及青年教师发展班阅读交流会。

2月20日上午，南京市上元小学在报告厅举行了新学期开学工作会议暨青年教师读书会，四位青年教师代表向全体教师做了简短而精彩的阅读分享。首先辛雅老师向大家推荐了两款阅读app，微信阅读和幕布，给在座的老师提供了阅读途径和整理教科研资料的小妙招；邱梦雅老师分享她阅读《苏东坡传》后的感悟，讲述生动而形象；而周雅老师则是结合自己的一年级教育教学工作向大家分享了薛瑞萍老师的《心平气和的一年级》；最后郭净延老师带领大家感受数学的奥秘。整个读书会井然有序、精彩纷呈，在座的老师都被青年教师的好学精神感染。

2月22日，开学第一天下午，青年教师发展班读书分享活动在五楼录播教师拉开帷幕。活动由王贤平老师主持，盛书霞副校长和教导处詹春花主任全程聆听。发展班三十几位青年教师全部到场逐一分享交流假期的阅读书目及心得。整个读书分享活动亮点频出，不少青年教师的读书分享让人眼前一亮。

张媛媛老师分享的《我怎样教语文》和杜秋锦老师分享的《有效教学和成功德育》两本书，引发语文学科的教师对语文教学的思索，探讨了怎样才是有效的课堂提问。

王倩老师分享的《苏霍姆林斯基给教师的一百条建议》和杨莹老师分享的《风中芦苇在思索》，都是通过一个个动人的小故事，给教育者以启发。她们各自分享的书中的两则故事《牧羊人的故事》和《你永远14岁》，给大家留下了深刻的印象。

而沈媛老师阅读的《体育趣味课课练1260例》和张承宁老师阅读的《小学信息技术行走课堂》，都不约而同地提到了学科融合，给大家打开了教学新思路。

开年新学期就如火如荼举行的读书分享活动，向每位上小人传出了一个信号，那就是教师要在教育书籍中汲取养分，不断充实自己。在阅读中学会思考，在书籍中获得启发，拔节而上，和孩子们一起共同成长！

撰稿：张玉迪

校对：王贤平

审核：詹春花