实施精致管理  提升办学成效

——南京市上元小学2019-2020学年度第一学期工作计划

【指导思想】

本学期，要继续学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面落实各级教育会议精神，紧紧围绕“儿童至上、生态多元”的办学理念，以全面提高教育教学质量为核心，进一步打造“师德高尚、理念先进、业务精湛”的教师队伍，培育“每一天都是新的”学生群体，强化习惯养成，形成乐学善教的教学氛围，提升教育品质，促进我校教育事业持续、协调、健康发展。

【主要工作目标】

1. 加强队伍素养，提高团队效能

2. 注重习惯养成，发展儿童人格

3. 专注教学质量，狠抓课堂效益

4. 抓实艺体活动，确保活动成效

5. 统筹全面工作，提升服务质量

【具体措施】

一、队伍建设素养为先，切实提高团队效能

（一）党员干部队伍建设从高从广

党员教师、干部要做到从大局出发，不忘初心，牢记使命，以事业为本，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚定做到“两个维护”，大力推进“学习强国”平台推广使用。多想师生之所想所需，多做具体细致的指导帮助。团结带领教师高效工作，愉快工作，脚踏实地工作。党员干部要紧跟新时代方向，扎实开展各项党建工作，夯实社会主义核心价值观，牢固树立“党建是最大的政绩”观，努力学习，更新观念，与时俱进，不断提高业务能力和理论水平，努力找准自己的位置，做到在认识上定位，在思想上换位，在实践中补位，在工作中到位。

   （二）教师队伍建设从严从细

教育是关怀学生生命成长，引领学生体验幸福人生的事业，教师是学生成长的引路人。全体教师要以学生为本，遵守师德承诺，尊重生命成长，善待每一个孩子，关注特殊学生，培育童心，真正树立爱岗敬业、无私奉献的师德风范。全体教职员工要强化合作意识、学习意识、竞争意识、创新意识。教师要通过专业阅读、专业实践、专业写作，努力成长为研究型教师。要把促进教师的专业发展作为校本培训的基点，求真务实、形式多样地开展校本教研活动。要特别重视教师团队精神的培养，让各团队教师在集思广益、群策群力中共同进步，共同提高，共享成功的快乐。要特别注重引领教师读书，真正让他们从读书中增长知识，从读书中吸取精神营养，从读书中寻找快乐，在读书中丰润自己的教育人生。用好考核这根指挥棒，靠精细创造公平，靠公平赢得信赖，靠信赖激发热情。

（三）班主任队伍建设从细从新

班主任应具备有效解读学生的能力、较强的师生沟通的能力、组织管理协调的能力、行为控制能力、内省和反思的能力。班主任在工作中要努力创新，要注重真实性（面向工作实际、贴近学生生活），注重科学性（符合教育规律，获取教育效果），注重导向性（易操作、可持续、能推广）；要有责任心、爱心，避免班主任工作中的“不作为、乱作为、慢作为”现象。通过举办班主任论坛、研讨沙龙等活动，努力打造一支业务素质硬、专业水平高、爱与责任兼顾的班主任骨干队伍。

二、德育工作养成为先，为儿童生命发展奠基

德育工作讲求细节、讲求精致，要不断优化学校德育工作方法，高举“生活德育”的大旗，秉承养成教育的原则，从“小、细、实”处入手，研究班主任工作中的新问题、新方法，结合学校实际及各年龄段学生特点，扎实开展各项教育活动，让活动走进孩子的内心。

（一）加强德育队伍建设，提升专业化水平

   继续做好班主任“青蓝结对”工作，进行新班主任业务培训，加强梯队专业提升；扎实开展好每月一次的班主任例会，每月有专题培训主题，通过外聘专家讲座、校内主题沙龙、观摩学习等形式，在相互学习、相互交流过程中提升班主任业务能力；落实“名班主任工作室”工作实效，充分发挥班主任骨干带头作用。

（二）开展德育专题教育，提高德育工作魅力

校长室、德育处将利用教师会，集中组织教师全员学习贯彻《中小学德育工作指南》；加强社会主义核心价值观教育，将社会主义核心价值观教育与学校文化建设相结合，与学校德育活动相结合，与中国传统文化教育相结合，与班会课程化相结合，与庆祝新中国成立70周年等相结合，用好《璞石成玉的秘密——孩子们心中的“社会主义核心价值观”》读本，开展好“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，将核心价值观“落小、落细、落实”；开展文明城市创建工作，根据文明城市创建新要求，强化社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、校风校训等方面的宣传与教育；结合学校德育工作进一步加强新时代文明实践教育服务校园行建设；进一步完善班级文化建设，积极开展基于情感教育的班级环境文化（花香、书香、墨香）、制度文化、活动文化、精神文化的建设，寓情感文明于班级文化建设之中。

（三）开展丰富多彩活动，增强学生文明素养

   增强学生文明素养，精心设计的活动是最好的载体。本学期德育处将开展以下活动：一是“我们的节日”系列活动，以“中秋节”“重阳节”为重点，开展介绍节日历史渊源、发展脉络、精神内涵、文化习俗等校园文化活动，增强传统节日的体验感、文化感和仪式感，增强文化自觉和文化自信。二是编写实施一年级入学启蒙课程，狠抓学生基础文明行为规范的养成教育。三是以培养学生养成良好的读书习惯为目标，积极开展好“读书节”活动。

（四）优化心育工作，促进师生健康成长

   进一步加强“德心”融合，以德育为主导，切实关注师生的身心健康，特别是特殊儿童的心育教育。以心理健康教育为基础，以情感体验为基本路径，最终达到“德心”共育培养人、发展人的目标。我们将组织开展集体备课，将心育课落到实处。

（五）强化家校合育，提高育人水平

   认真落实《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》，建立健全家庭教育工作机制，统筹家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日、家长接待日等各种家校沟通渠道，不断做好家庭教育研究工作。

三、教学科研质量为先，提高课堂教学新质态

教学质量是立校之本，要促进教学科研质量稳中有升，在教学常规管理、教师发展、教育技术等方面要认清目标，知难而上，才能不断突破和超越。

（一）教学常规在精细上做文章

1.“规范”保底，追求精致。严格落实区、校教学常规要求，加大教学常规检查的力度和密度，加强过程监管，强调工作效果，减少形式主义。坚持精细化管理，特别是教研组和备课组活动，要认真扎实开展好活动，丰富活动形式，提高活动效果。“求真、务实、高效”，努力使教学常规管理成为一种引领、一种服务、一种激励，提升工作的针对性和实效性。

2.抓实备课，优化教学。认真落实教学计划，按照新课标和教研室的要求，采取集体电子备课和个人二次复备的模式；在教导处组织下，围绕如何提高教学质量，如何落实生态课堂、翻转课堂等问题，积极探索集体研课的新策略；充分发挥骨干教师的作用，通过参加各学科的各级比赛或展演，带动和提高整体教学水平；注重反思和精讲精练，全面提升教学质量。

3.巡课视导，严格检查。学校成立以校长为组长的教学督查小组，开展“日巡课”制度，重点落实教学常规“五无”工作，即上课无迟到早退现象、课堂无乱班现象、上课无带手机现象、无体罚或变相体罚学生现象、无不备课不带教案上课现象。及时掌握教师的课堂教学情况，引领全体教师认真上好每一堂课，教好每一个学生，提升各学科的教学质量。定期或不定期开展教学视导工作，集中力量解决课堂教学中的问题、难题，通过交流研讨，提高课堂教学效益。

4.课程校本化，社团品牌化。进一步建设与实施已有的校本课程，在广泛听取意见的基础上，修订原有校本课程内容，完善实施过程，积累实施经验，争取开发更丰富的、更适合学校特色建设的校本课程或教师课程。开展好学生社团工作，在普及的基础上，加强平时辅导与训练，着力打造竹笛、舞蹈、羽毛球、机器人、航模、科学实验探究等具有传统优势的社团，通过比赛与宣传，形成品牌影响力。

5.毕业班工作，密切关注。党员干部要靠前，年段主任要注重协调，科学安排；各备课组要带领大家找方法，挖潜力，抓落实，重合作，发挥集体的智慧，使学生的能力得到综合提高，和谐、全面地提高教学质量。六年级每位老师都应做到早计划、早准备，目标明确，措施有效。所有学科都要努力做到教学内容精细，向每一堂课要质量。在激励学生敢于拼搏实现理想的同时，要针对学生的年龄特点，做好思想工作，持续关注学生的身心健康。

（二）教师发展在引领上下功夫

1.强化课题研究。组织第十期市级个人课题第三次过程性材料上传，组织相关教师做好结题准备工作；指导教师开展第十期校、区两级个人课题的研究工作，确保研究过程的质量；继续做好“十三五”市级立项规划课题及相关子课题的过程研究，做好结题准备。

2.立足科研活动。积极参加2019年区、市优秀教育论文评选活动，做好动员、上传、初审、推荐工作，做到全员参与，确保获奖数量和质量；继续开展“上元大讲堂”活动，建立并完善校内菜单库，推荐上报区级菜单，让优秀教师走出去，把先进理念请进来；积极参加其他各项科研活动和赛事，力争优秀成绩。

3.深化团队建设。优秀的团队是教师成长的摇篮，本学期将继续开展新教师与骨干教师“影子行动”签约仪式，帮助新教师尽快适应工作岗位；拟举办师傅结对成果展示评比，给予适当考核奖励；继续加强“三格”教师团队建设；以青年教师发展班为抓手，重点开展读书交流、基本功训练活动（两笔字）；“课堂观察”研究团队在区级“课堂观察”研究共同体的框架内继续开展研究，不断丰富成果。

4.丰富教师培训。本学期重要的教师培训项目有：举行新入职教师教学常规制度培训（8月底）；青年教师发展班开展常态培训活动；结合各级各类论文评选，开展教师教育写作能力培训；第十期市级个人课题结题培训，以提高个人课题研究质量，扩大获奖率；职初教师考核培训工作（11月）；各级各类网络培训及现场培训；依托学校校本培训活动，与区教师进修学校手拉手项目有效整合，积极开展与东善桥小学的团队交流活动，增加双方的互动（如同课异构等），扩大活动受益面，使双方教师互利共赢，共同成长。

（三）教育技术，在实用上想办法

1.加强电教设备的日常管理与维护，探索电教设备的智能化管理，充分利用好“智慧校园”平台，为学校管理和师生学习服务；提升日常维护的效率和水准，充分发挥辅助教学的作用。开展信息技术培训活动，进行新媒体使用培训，提高教师信息技术与学科融合的能力。

2.我校申请的南京市创新教育基地学校机器人专项工作室已经立项，本学期要进行设备、培训及社团活动方案的设计与落实，并在区内参与相关展示活动。

3.对照《南京市中小学书香校园装备示范学校建设标准》，找准差距，充分利用好现有的阅览室和公共阅览区域条件，协同教师发展中心和德育处在教师和学生中广泛开展读书活动，积极准备材料在年底申报“南京市书香校园装备示范校”。

四、体卫艺工作特色为先，开足开齐有声有色

 体卫艺工作是学校整体工作的重要组成部分，是全面实施素质教育、培养学生全面发展的重要措施，是坚定办学理念，打造办学特色，提升办学水平的重要内容，在开足开齐的基础上，不断创造新特色。

（一）艺术体育工作。一要认真落实课程要求，严格执行国家课程计划，开齐、开足、上好艺术体育课。此外体育教师要按规范组织学生做好课间操，组织好学生大型集队等，音乐教师要组织好国歌、队歌、校歌的演唱等，美术教师要培养学生认识美、发现美、欣赏美的能力，注重动手能力的培养。二要开展阳光体育活动，确保学生每天1小时体育活动时间，鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，使每名学生在校期间至少掌握2项运动技能。三要认真实施《国家学生体质健康标准》，做好测试数据的采集和报送工作，确保报送数据的真实准确。同时，将数据汇总、分析，采取措施，不断提高学生体质健康水平。四要认真开展体育竞赛，组织校内小型比赛，参加区级运动赛事，做好日常训练工作，既责任到人又分工协作。五要加强学校体育安全管理。按照体育课的要求，重点做好课前学生身体现状调查、训前做好适应性准备、训间做好运动防护工作，避免学生运动型伤害事故的发生，建立体育课意外伤害事件应急处理机制。同时，强化体育器材室管理主体责任落实和体育设施设备的定期检查工作，发现隐患及时消除。

 （二）卫生工作

 学校卫生工作坚持“安全第一，预防为主”的方针，要认真执行《学校卫生工作条例》《食品卫生法》等法律法规，加强对学生卫生健康行为的教育和管理，提高师生卫生意识，养成良好的卫生习惯。

一是加强宣传、积极预防，按照《传染病防治法》等法律法规做好学校传染病的预防和控制工作。严格落实新生入学查验预防接种证的工作和疾病的防控，切实做好预防秋季疾病的宣传。特别是流感和手足口病、水痘、腮腺炎的防控工作，一旦发生传染性疾病，要及时报告卫生防疫部门，并采取适当措施。

二是规范卫生管理工作。健全并落实学校传染病疫情报告制度、学生晨检制度、室内外环境保洁制度等各项工作责任制度，确保学校卫生工作的顺利开展。按要求积极组织学生年度体检，并进行分析评价。

 三是积极开展健康教育。围绕学生常见病、多发病和季节性呼吸道传染病防治等主题，利用健康课、周晨会、板报等渠道积极开展形式多样的宣传教育活动。加强学生用眼卫生的教育，增强每一位执教教师课堂责任意识，强化学生眼保健操管理，重视学生视力的保护，降低近视率，促进学生养成良好的卫生行为习惯。

五、后勤工作服务为先，注重提升细节水平

后勤工作与学校管理工作、教学工作，相互平等又关系密切。后勤工作的成效对于学校教育教学质量、师生对学校的评价，都有着重要的影响。

（一）强化后勤队伍建设、制度建设，努力提高员工的自身素质。进一步完善后勤工作各项制度，认真制定落实岗位责任制，做到分工具体职责明确，考核对照有标准；相互监督，确保后勤服务工作，事事有人做，人人有事做。
 （二）抓好常规管理，提高服务质量。加强学校的财务管理，认真落实“三重一大”公示制度，严格执行各项收费制度，财务公开制度等；加强食堂管理，确保为师生提供营养健康的食物；进一步完善购物、保管、使用等管理制度，责任到人，监管到位。

（三）抓好校园环境管理。本学期我们将在原有基础上，切实加大校园各班保洁区的管理力度，加强督查，细化各区域保洁的任务和人员分配，确保教学区域全天候整洁；营造爱护校园一草一木的舆论氛围，把创建文明校园活动和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来；重视校园绿化管理，适时做好除草、施肥、治虫、修剪各环节的工作，确保环境净化、美化、绿化。

（四）进一步加强开源节流的工作。重点抓好学校节水节电的管理工作，加大检查力度，确保措施落实到位。

六、其他工作均衡为先，齐头并进求发展

一是坚守“平安校园”管理。认真落实省、市、区学校安全工作会议精神，牢固树立安全发展理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，深化平安校园建设，确保不发生安全责任事故；严格校门卫进出管理，加强卫门保安的技能培训，提高安全防范意识；加强路队管理，提高班主任及全体教师的安全意识和执行能力；定期开展安全演练，提高学生的紧急逃生等技能，学校切实维护广大师生生命财产安全，为教育改革发展提供坚强的安全保障。

二是继续抓好各功能教室的规范管理，健全完善各项管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分发挥功能室应有的功能，最大限度为教育教学服务。同时，秉承谁使用谁负责的原则，实行卫生包干，确保各专用室整洁卫生，做好使用记录。

三是继续发挥好党团工会女工委等组织在学校工作中的桥梁与纽带作用，增强教师的民主意识和主人翁意识，开展喜闻乐见的群众活动，团结教师，激发工作热情；按要求召开教职工代表大会，要注重倾听合理意见和建议，及时为师生解决实际困难，不断畅通沟通渠道，妥善解决问题。

四是做好学籍管理和继续教育工作。做好学生转进、转出等工作，转入学生凡进必考，严格执行班额制度。鼓励教师积极进修，提升学历，按时完成继续教育，按规定要求参加各级各类培训。

五是加强宣传工作。学校各部门领导要不断增强工作宣传意识，不断拓宽宣传渠道，所有活动以图文形式及时上传校园网，并推送到学校的微信公众号和江宁教育服务平台，重要活动由少儿频道等电视媒体宣传，放大活动影响，提升学校形象。

老师们，秋天是金灿灿的丰收，秋天是沉甸甸的硕果，秋天是让人满载而归的欣喜，新的学期让我们不忘初心、砥砺前行，凝心聚力，勇于创新，求实务实狠抓落实，精细精致精益求精，为谱写学校发展新篇章，撸起袖子加油干！相信南京市上元小学一定会在全体同仁的共同拼搏下，取得更加辉煌的成绩，交上一份满意的答卷！

                                             2019年8月23日