停课不停学——上小青年教师汪芳媛学习展示（30）

今年的寒假因为一场没有硝烟的战争变得格外特别，这大概也是我人生中最长的一次寒假了。虽然返校的时间还没有定数，可我们想要实现的梦想，想要达成的目标还在那里，依然期待着我们去实现。    

工作篇

还记得一月份离开校园时我盘算着二月十号开学后就要开始紧张的毕业班学习了，但没想到疫情严峻复杂，出于安全只能延迟开学。基于六年级数学学习内容的特性和居家条件及“停课不停学”相关要求，为了能让“神兽归笼”前保持一个良好的学习状态，开始动员大家宅在家里学起来，开展了线上小组学习，将之前已学内容进行专项复习和练习交流作为重点。

（一）专项复习

由于专项复习，即数的认识、数的运算、常见的量及图形等方面的知识点是六上及之前已经学过的，且同组内五人掌握有层次性，让学生自主交流讨论更容易起到互相督促的作用。

（二）练习预习

三月初学校贴心地把书本快递到每个学生手里，其中比例、比例尺与六上中比关系较为紧密且在生活中运用广泛，便成了我们预习的第一位选手。

生活篇

（一）开卷有益

因着寒假的漫长和放假前青年班学习任务，给自己定了个8本书的目标，结果在家翻箱倒柜才找到两本与目前从事工作有关的书籍。《教学工作漫谈》这本书我刚开始是纠结的，因为我本人任教的科目是数学，而魏书生老师则是语文，当我翻开目录第一页看到“画语文知识树”、“怎样归纳中心思想”、“怎样分析文章的写作特点”等一系列语文学科特色话语时，心都凉了，默默准备合上时“开学第二天的'期末'考——自学整册教材”跃入眼帘。这与因疫情延迟开学后引导学生在家进行自学书本倒是有几分吻合，恰巧结合六年级下册数学教材近半学期复习的内容我也挺想来一个开学初“小练习”的。带着不知名的小兴奋直到看完这本书，很多之前教学中觉得别扭却又不知道如何表达或处理的情况突然就有了几分思路。

另一本则是《数学之书》，其实没有核心的内容，就是数学发展的一个年代表，算是科普，也算是了解数学发展的简明工具书。但就是忍不住翻看，毕竟在我眼里数学是一门极具魅力的学科。从约公元前1.5亿年的蚂蚁的里程表，到2007年的数理宇宙假说，共250个知识点或大事件，从小时候学到的勾股定理、圆周率，到大学学习的概率论、傅立叶级数，还有大部分我们课本上从未提及的历史。总而言之，如果遭遇倦怠期还是蛮能激发我的学术斗志的。

除了看书，宅在家里把之前想看却一直没看的视频看完也是种别样收获了。

（二）练字炼人

三字一话是教师从业的基本功，作为一名青年教师深知种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在，字也一样，多临帖、勤练习就成了我寒假大业里的一员了。王昌龄是“不破楼兰终不还”，那我就是字练不成风骨不罢休。

写在最后

没有一个春天不会到来

或早或晚我们一定会与美好撞个满怀

鸡鸣寺的花都开了希望快点踏上回校的路

文字编辑：汪芳媛

排版：陶冉

审核：王贤平