停课不停学——上小青年教师王倩学习展示（17）-南京市上元小学

停课不停学——上小青年教师王倩学习展示（17）

发表日期:2020/4/8 9:27:04 作者:王贤平

停课不停学——上小青年教师王倩学习展示（17）

亲爱的孩子们，连日来，受新型冠状病毒影响的疫情牵动着全国人民的心，老师和你们一样，在家度过了一个漫长的寒假。虽然疫情打乱了我们去学校学习新知识的节奏，但是社会给我们上了生动的一课，在危难面前总有一些人像夜空中的星星一样给我们照亮前行的道路。在此，向疫情中的“逆行者”致以最崇高的敬意。我们始终相信“阳光总在风雨后”，疫情总会过去，相信不久，我们就能相约在校园尽情玩耍啦！

奉上我们班丁舒慧小朋友的画作一张：

工作篇：

作为一名班主任，每天最重要的事情就是及时向家长转达上级文件精神，每天通过和家长们的聊天了解孩子们的学习情况，定期给孩子们提供学习上的指导和布置每天的作业。

一、线上教学的内容

布置网络教学，登录金陵微校学习

给家长推送登录金陵微校平台的操作方法，并及时答疑解惑，不定期推荐家长金陵微课上预习新课的内容，让孩子自己在家通过观看视频学习。

周一-周五在“一起作业”app上按时布置作业。

每天的作业以复习二年级上册课本为主，新课习题为辅。作业量一般在20题左右，完成时间5-10分钟。每日批改，并及时将没有按时完成和没有订正的孩子反馈给家长。

在线给家长答疑解惑

每天通过查看孩子作业，了解容易出错的题目，找出孩子的薄弱项，在QQ上分析错误的原因，指出题目的关键信息和正确的解答方法，在线给孩子们答疑解惑。

每周布置纸质作业：口算题和易错题

长时间对着手机和电脑，孩子们可能都忘记握笔姿势啦，所以每周配套了笔算练习，叮嘱孩子们工整、细心书写，开学上交检查。

二、如何开展的？

1.在QQ上向家长推送金陵微校的新课预习视频，每天上午通过手机APP检查前一天布置的作业，查看班级平均分，查看题目的正确率，对于正确率在50%以下的题目进行重点疑难解答，批改完成后，布置当天的作业。

2.通过一起作业APP布置每天的作业。

疫情特殊时期，纸质作业不方便收集批改，于是在征求家长同意的情况下，对二3班和二4班的孩子们实施了线上布置作业的方式，获得了家长们的一致好评。线上的作业图文并茂，针对二年级孩子的特点，穿插了很多生动有趣的图画，让答题变得不再枯燥，孩子们都很乐于完成作业。

3.线上APP给老师带来了很多便利，能快速高效的统计好每天孩子们的平均分、错误的人数、每一题的正确率等，针对孩子们每天错误率较高的题目，我会进行线上疑难解答。

4.经常给孩子们转发学校推荐的课程套餐，以及预防新冠的知识，丰富孩子们的业余生活。

三、成绩展示

在这个特殊的寒假，二3班和二4班的孩子们每天坚持学习，按时按质按量的完成老师布置的任务，并且家长们也非常配合老师，每天关注孩子们的学习。下面就来展示这两个班孩子们的学习成果吧！

生活篇：

寒假期间，我看了很多有趣的书和电影。给大家介绍一本我最喜欢的书——《追风筝的人》！王小波说，世界上的书分为好看的和不好看的，我认为这是一本极好看的书，一开始看就好像自己着了魔，被精彩的剧情、细腻的情感所吸引。它讲述的是阿富汗12岁的富家少爷阿米尔和自己小仆人哈桑情同手足，但是在一次风筝大赛后，哈桑为了救阿米尔被坏蛋欺辱了，阿米尔因为自己的软弱自责逼走了哈桑，后来阿富汗战乱爆发，阿米尔同父亲远走美国，多年之后，阿米尔想要赎罪，又重新来到战火纷飞的阿富汗，救出了哈桑的儿子的温情故事。最后的结局很精彩，阿米尔和哈桑的儿子在草地上放风筝，阿米尔对哈桑的儿子说，你想让我为你追那只风筝吗？小孩点点头，阿米尔说，为你，千千万万遍。就像哈桑曾对他说过的那样，为你，千千万万遍！

从这本书中，我了解了阿富汗，也深刻体会了塔利班这样一个恐怖组织的可怕，仿佛切身体会到阿富汗人民常年来生活在战争的水深火热之中的痛楚，很多儿童没有幸福的童年，相比之下，我更珍惜自己所处的和平年代，同学们，你们也要珍惜这个时代的美好而努力学习哦！带着这份感动，我也去空旷的草坪上放了一次风筝~

这个寒假看了很多电影，印象最深刻的一部是《绿皮书》。它讲述了一位著名的黑人钢琴家和白人司机为期八个月南下巡回演出路上发生的趣事。钢琴家颇有名望，但却因肤色而屡屡受到歧视，白人司机身为普通劳动人民，有时候确因是白人而比钢琴家得到优待，戏剧性的冲突配合着诙谐幽默的对话娓娓道来。钢琴家最终选择了为自己发声，不再对歧视屈服，结局温馨感人。