南京市上元小学“停课不停学”暨开展“线上教学”第三阶段总结与反馈

道德与法治备课组       

新年伊始，一场突如其来的疫情，打乱了我们的生活节奏。各行各业都受到影响，教育行业同样如此，学生是祖国的花朵，是祖国的希望，为保障师生的生命财产安全，国家教育部提出，学校延期开学，并提出“停课不停学”。为积极响应国家号召，我们也开始了网络学习。

我教的是道德与法治课，班级多（共7个班级），年级跨度大（三、四、五、六共四个年级），刚接到“停课不停学”的通知时，我也是一头的雾水，怎么学？学什么？多亏了道德与法治教研组老师的指导与课程分享，我分别向我所执教的七个班级推送了《空中课堂》专题性课程：《玩得真开心》、《延长假期趣味多》、《不屈的抗“疫”精神》、《送给心灵的“防护服”》、《防控疫情讲规则》、《做知法守法好公民》……

疫情当下，对于我们道德与法治课来说，有计划地选取对学生进行生命教育、心理健康教育、使命担当、抗疫先进事迹教育等内容，就显得尤为重要，从而达到对学生进行世界观、价值观、人生观教育，增强学生爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的思想感情。

对于低年段的学生，长时间宅家不能外出，一定会闷得慌，为此，我主推“玩出新花样”，比如：用一根简单的绳子，快速翻出五角星、降落伞，确保学生保持愉悦的心情，学会有创意地生活。

对于中年段的学生，引导学生跟着爸妈学家务：选择一项家务，向爸爸妈妈请教，仔细听解说，先观察，再思考，最后试一试。可以拍照展示自己的劳动成果。劳动之余，可以玩家庭亲子游戏。比如“你来比划我来猜”的游戏，学生尝试自己出题，考一考家长。建议学生制作“抗战防疫”手绘图，为抗战一线的医护人员及其他工作人员加油。

对于高年段的学生，指导学习《防控疫情讲规则》、《做知法守法好公民》，并要求观看新闻，和家人一起了解抗疫故事，感受医务工作者为代表的各行各业奋战在抗“疫”一线中的奉献精神，感恩他们为保障我们健康有序的生活做出的牺牲。了解人们众志成城共同抗灾的故事，感受团结向上的中国精神，并付诸自己的力所能及的行动。用自己喜欢的方式记录下来，为此，有孩子用小报的形式，有孩子用文字的形式，分别记录下自己的所思所想。同时，对于高年段的学生，要学习基本的法律知识，在本次的抗击疫情的过程中，能够依据法律，理性分析问题，做守法公民，还要担任小小的法治宣讲员，让身边的人也能知法守法。

现在已到了“乱花渐欲迷人眼”的时节，相信疫情很快就会过去，相信我们很快就能再在美丽的校园相见！