上元小学六年级英语备课组第三阶段总结

备课组长：李娟   组员：夏冬梅、郭乐、张琪

本着“停课不停学”以及不教授新课的原则。第三阶段的英语学习主要以预习新课为主，锻炼孩子的自学能力。学生以听录音，看课文视频预习新课内容。学生以QQ群发朗读语音，采取教师指导，学生互相纠错的形式进行互相学习。

从2月10号开始进入老师先进行自习指导，布置当天学习任务；孩子在家自主学习；家长督促学习；作业每天上交，以及当天反馈的学习模式。

一、授课情况

每单元的第一课时，先让孩子了解单元的主要内容，主要任务是朗读。朗读单词，story time , cartoon time， culture time 以及sound time。主要渠道是通过，江苏中小学语音系统，一起作业网，相关音频、视频资料等，来让学生进行朗读、听力训练，达到预习以及巩固的作用。

第二、三课时解读课文story time, 先把课件PPT 传到群里让学生学习，对其中的重难点进行解读、指导，最后布置相关学习任务进行课后巩固。  第二课时课后任务：1 点读课文   2 背诵默写相关的词组。  第三课时课后任务： 1背诵课文 2默写相关的句型。

第四课时，教授Grammar time 对重点语法展示PPT ，课后罗列知识点让学生背诵、默写。

第五课时教授cartoon time, 利用课件介绍主要内容，帮孩子们理解重难点，罗列相关词组，句式让孩子们记忆，默写。

二 课后巩固阶段

1利用家校通，QQ群里作业系统布置作业，学生当天提交作业，老师及时批改，学生当天订正。

2 学生共性问题，老师及时在群里指导， 鼓励学生展开讨论。

3 及时与家长沟通，了解作业完成情况，告知家长认真督促作业的重要性。总是拖拉作业的孩子都会电话与家长孩子联系，进行鼓励与教育。

    以上形式的英语学习，不仅锻炼了孩子的自学能力，丰富了孩子们的英语学习形式，后进生利用假期也能充电，弥补自己知识的不足。也得到了家长们的积极配合。

总之每天都有学习任务，日有所学，日有所长。有家长说，孩子每天一起床第一句话就是英语学习任务发了没有。渐渐地已让孩子养成每天固定时间点学习，固定时间点写作业，固定时间点交作业以及订正作业。停课不停学，是孩子们的任务，也是老师的职责。