停课不停学——上小青年教师包宇璐学习展示（2）

由于疫情，我们亲历漫长的寒假。在此为在疫情一线工作、无私奉献着的人表示最真挚的敬意。生活不会是一帆风顺，然而这些磨难也只是暂时，相信风雨过后的世界会变得更美好。“《道德经》中的一句话：「无私为大私」。正是在帮助他人的过程中，自己得到了最多，也正是在利他的行动中，我们一点一点找到自己。”

我们听党和国家的安排，居家隔离，在平凡的每一天里发现并创造一些美好。

从冬到春，家乡的花也漫山遍野开放。

“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”

或许您对烹饪感兴趣，那在漫长的居家隔离期间，可以试着提升厨艺。每一道菜都藏着关怀和爱，让我们更加懂得珍惜。“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”

闲暇时，习字、阅读、运动等都是可以选择去做的事情。

读《教育与人性》有感：

此书的作者是中国传统文化的积极传播者——南怀瑾先生。

先生对《论语》中，为人师表的格言“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”做出解读：

“默而识之”，学问要靠知识来的，“识”在古代文字中是“誌、记、志”字通用，所以“默而识之”即指：做学问要宁静，不可心存外务，更不可力求表现，要默默然领会在心，这是最要紧的。

“学而不厌”，孔子说做学问的志趣永远不厌倦。虽然非常平凡，但深深体会，他的学问就在这里。

另一点便是“诲人不倦”的教学态度。也是看起来容易，做起来难。孟子说“得天下英才而教育之，一乐也。”但现在的教育有时总会遇到一些困境，因此一个真正的教育家，必须要有宗教家的精神，爱人爱世，须要有舍身饲虎、人海救人的精神才行。

孔子的这三句话，表面上看起来是很容易的，做起来就非常难。后世为人师表者，可将这几句话作为格言。孔子在接着这三句话之后便说：“何有于我哉？”翻成白话，便是说，我没有什么学问，只不过到处留意，默默地学习中，把它强记下来；求学问不厌倦；教人也不厌倦；但是除了这三点以外，我什么也不懂，什么都没有。

“雾失楼台，绿漫溪渡，桃源不离寻常处。”先生以幽默诙谐的言语，直指人心。先生以亲身经历和独到见解，结合历史事实和先哲智慧，阐扬优秀传统、人生哲学，帮助读者了解中国文化。

停课不停学，我还和教研组的老师们一起，编制了科学学科学生居家学习指导手册。

同学们在家也渡过了漫长而有意义的寒假吧，期待着你们分享生活学习中的乐趣，让疫情散去后的我们成为更好的自己。

包宇璐，工作第二年

文字编辑：包宇璐

排版：陶冉

审核：王贤平