停课不停学 ·上小主题式综合性学习课堂（第22期·3月12日）

主题：小小口罩魅力大

    上元小学一年级五班是一个富有朝气，积极向上的集体。我们班有43个可爱的孩子犹如43颗繁星，点缀着浩瀚夜空，闪烁着无限热情。活泼可爱是我们的天性，团结友爱是我们的美德，好奇心强是我们的风气，勇于创新是我们的追求。2020年的寒假是一个不平凡的假期，面对新型冠状病毒的侵蚀我们班的小朋友依然积极乐观，他们都说在这段日子里认识了一位新朋友正迫不及待的想跟大家介绍呢！

今年春节是我们班小朋友进入小学以来的第一个春节，可是，突如其来的冠状病毒病毒肺炎彻底打乱了人们的生活，仿佛午夜时分一块巨石投入一片平静的湖水，震耳欲聋，令人惊悚。小朋友们不能像往年一样和自己亲戚家的小哥哥小姐姐一起玩耍了，也不能跟着爸爸妈妈游览异地风光了，就连每年的花灯会也被取消了。可是我们班的小朋友并没有因此而气恼，因为在这段日子里小朋友的必需品里又多了一样新的物件。他身上的秘密可是不少呢？抵抗病毒它是最强防护盾。你们猜出来了是什么了吗？快来看看低年级活动主题:小小口罩魅力大！

主题活动一：我会做口罩

一年级小朋友的逻辑思维不强，往往是通过感觉来更深入了解事物的。手工更是一五班小朋友的强项，所以手工必不可少。我们来看看一五班的贾霖瑄同学是如何给我们介绍他手中的小小口罩的的吧。

今年的春节，听爸爸妈妈说外面有一种戴着皇冠的病毒，要想有效预防病毒，我们必须要戴着口罩，可是，普通的棉纱口罩，对于无孔不入的病毒来说，如同纸糊的灯笼一样——一戳就破，只有外科口罩和N95口罩，才能有效预防病毒的传播。

我做的口罩防御力超强的呦！

主题活动二：我想说说口罩

在这段日子里大家对口罩的认识有多少呢？我们班有两位小朋友特别想和口罩说说话，他们都觉的自己对小小口罩是最了解的。听，俞博然用的是英语呢，他说要让其他国家的小朋友也认识认识他心目中的“小英雄”。

活动三：我会戴口罩

小朋友们你们知道吗?国家规定在疫情期间不佩戴口罩出入公共场合，视为违法。可以说佩戴口罩比我们穿衣服还要重要。那小朋友们你们知道怎么戴口罩吗？我是一五班的苏欣月，我想和大家分享一下。

你知道了吗？戴口罩的步骤

1、平展口罩。

 2、双手平拉推向面部，捏紧鼻夹使口罩紧贴面部。

 3、左手按住口罩，右手将护绳绕在耳根部。

 4、右手按住口罩，左手将护绳绕向耳根部。

 5、双手上下拉口边沿，使其盖至眼下和下巴。

活动四：将小小的它跃然纸上

绘画是大部分小朋友们最喜闻乐见的一门科目了，没有那种活动方式比绘画更能让小朋友浅显易懂、由手入心的了解口罩的结构和感知戴口罩的意义了。江天佑笔下的的口罩告诉了我们什么呢？

小朋友们是不是感觉到病毒被江天佑同学的口罩打跑了。

这次活动让小朋友们以自己喜欢的方式了解了口罩的结构，佩戴方法，以及戴口罩的意义。锻炼了小朋友们的动手能力和语言能力。在活动中小朋友透过屏幕展现出来的笑脸和积极乐观的精神，鼓舞了我们每一个人。他们仿佛在用自己的方式向病毒喊话：“病毒，无疑你是可怕的！你也许认为我们的防护盾是柔软的，我们的肩膀是稚嫩的，但他们亦是坚韧，亦是顽强的，我们一定会赢的！”虽然老师不知道疫情的结束具体日期，但老师想要告诉一五班的小朋友，是的，我们一定会赢！