新时代文明实践|“停课不停学”˙上小课堂（2月28日）

亲爱的同学们，我们江苏省自2月19日以来，一直保持新冠状病毒肺炎确诊病例0增长。随着防控等级的下调、公园的开放、公交的恢复，有些人按捺不住开始扎堆、不戴口罩了，认为抗“疫”已经胜利了，到了庆祝的时候了，这很有可能给病毒“反攻”之机，“新冠”病毒的潜伏期最长可是有14天呢！所以在疫情未完全解除之前，我们学生应该继续“宅”在家里“不停学”，坚决不给国家添乱。

快来看看今天的上小课堂都有哪些有意思的学习内容：

得语文者得天下，大语文的时代来啦！作文的重要性，你造吗？今天就请嵇阅老师给我们上一节习作课。咳咳，上课！是不是在家里憋坏了，想上学了吧？先带大家回忆一下上小的校园，简直是无处不美，无时无刻不美。

嵇老师先以校园的地点之美，再变化到时间之美，又以文学大师朱自清的《春天》为范文，详细分析怎样以感官感受写出真真切切的美。在认真观看嵇老师的微课后，相信你很快就能明白什么是“中心发散写具体”？通过练笔你也能成为一个能说会写的小作家呢！

大课间时间到啦：同学们，我们已经学习了一段时间，应当休息和锻炼一下了，请根据下表列出的项目和要求动起来吧！

高斯说“数学是科学的皇后”，我的理解是你如果学好了数学，你就是科学的皇帝。

    这节数学课继续由我校“数学界”的大才子徐建干老师给我们讲解《折纸中的数学问题2》，首先我们一起来看看问题：

嗯~这题目里面只有1个数量，怎么列算式呢？16×4、16×16……别着急，通过徐老师的演示实验与讲解，你可以脑洞大开，用折纸的方法破解此类难题，还能举一反三呢！

  “折纸”这类动手操作的方法对于解决某些实际问题非常有效。为争取尽快研制出对付新冠病毒的疫苗，许多科研团队也在加班加点的进行着大量的科学实验，我们学生现在就要开始努力学习知识，大胆探索，将来才能为人类的科学技术进步作出贡献。下面由四（7）班的崔圣昊同学给我们演示《“听话”的牙签》实验。

    同学们，看完崔圣昊同学的精彩演示，别忘了给个“双击”哦！准备好硬币、牙签、吸管、塑料盒、毛巾，让我们也一起动手做一下这个实验，你做成功了吗？想一想：是什么原因让牙签这么“听话”呢？

   同学们，希望今天的学习内容安排能够给你们延长的寒假生活增添一份快乐与收获，期待疫情结束后与你们在美丽上小的快乐重逢！为了进一步丰富你们的假期生活与学习，上小全体老师向你们发出以下倡议！！！

倡议

各位家长、各位同学：

      上午好！开学时间尚未确定，而家长们却要陆续返回工作岗位了。没有了爸爸妈妈的督促与指导，孩子们的居家学习还能有序、有效的进行吗？

      为此，学校倡议，在前期学校为大家提供的各种指导手册、资源的基础上，请家长和孩子一同商议，制定一份属于您孩子的个性化的居家学习、生活安排。

     若您和孩子愿意将孩子实践的“私人订制”与学校的同学、老师，甚至网络上的伙伴们一同分享的话，欢迎大家踊跃投稿！

有兴趣参加的家长、同学联系您的班主任老师。

   期待您的分享——“宅家学习我能行”“成长每一天““我的课程我做主”“我的每日一学”“秀一秀我get的新技能”……

                         南京市上元小学

                             2020.2.28