南京市上元小学居家学习指导手册（美术）

“停课不停学”第三周（2月24日-2月28日）

疫情给我们带来了一个特殊的寒假。春季学期延迟开学，但我们要停课不停学！“停课不停学”期间，“宅”在家中的同学们除了要全面了解新冠病毒的成因、特点、传播途径和社会危害，掌握科学防控的方式方法以外，我们还要调整心态，让生活更多姿多彩。美丽的色彩让人赏心悦目，流畅的线条让人心情舒畅。在这个特殊的假期里，让我们拿起画笔，画出心中所想；拿起剪刀，剪出心中所愿。待到春暖花开，我们上小相聚！

一年级《雪》

知识点：

1、雪其实是一种固态的雨水，是由冰晶聚合而成的。冰晶用显微镜放大后特别美丽，是六角形的而且花样繁多。

2、 剪六角雪花

3、画雪的多样方法：牙刷弹撒法、洗洁精滴化法、撒盐法等

剪雪花

画雪

挑战自我：画雪景（下雪天人和动物的活动）

课后探索：油水分离法（油画棒与水粉颜料）

二年级《三原色 三间色》

知识点：

1、三原色：红、黄、蓝

2、三间色：橙、紫、绿

红+黄=橙       黄+蓝=绿       红+蓝=紫

生活中的三原色、三间色

调一调、画一画

两种颜色加入的多少也会产生不同的颜色哦

三年级 《色彩的纯度渐变》

实验

用牛顿“光的色散”实验。用利用三棱镜观察到光的色散，把白光分解为彩色光带(光谱)。让学生自己找出光谱颜色。

定义

理解什么叫色彩纯度渐变既是一种色彩由纯色向无色彩的黑、白、灰渐次变化。

纯度最高的色彩就是原色，随着纯度的降低，色彩就会变的暗、淡。纯度降到最低就是失去色相，变为无彩色，也就是黑色、白色和灰色。

以蓝色为例，向纯蓝色中加入一点白色，纯度下降而明度上升，变为淡蓝色。继续加入白色的量，颜色会越来越淡，纯度下降，而明度持续上升。反之，加入黑色或灰色，则相应的纯度和明度同时下降。

尝试

试试用绿色分别加上白色、黑色、红色观察变化

欣赏

观察我们身边大自然中的色彩纯度

作业

可完成一幅色彩度渐变的作品

四年级《色彩的对比与和谐》

知识点：

1、学习并掌握色彩对比与和谐的基本知识。

2、学会运用和谐色进行绘画创作。

3、了解色彩的美感，提高对周围色彩环境的审美评价能力，激发美化生活的情感。

教学内容：

一、回顾美术知识点：三原色与三间色

1、回顾三原色：红、黄、蓝

2、三原色的调色：原色两两相交得到的颜色是三间色，三间色：橙、绿、紫

二、学习《色彩的对比与和谐》

1、和谐色：请同学们找出色相环中相像的颜色？

在色相环中靠得比较近的颜色比较相似，我们将颜色相貌接近的色彩称之为“和谐色”。

2、对比色：色相环中距离比较远的颜色，它们之间的差别大吗？

我们将颜色差别大的色彩称之为“对比色”，如：红色和绿色、蓝色和橙色、黄色和紫色等。

3、体验对比与和谐

①用色彩填充同一棵树。

②装饰后的大树分别给你带来了什么样的感受？

4、找一找：生活中的对比色与和谐色

5、体验颜色搭配

6、作业内容：

绘制一幅简单图形（或参考老师给的服饰图片），运用和谐色或对比色进行填充。

①构图饱满，形式美观大方。

②用色合理明确，能凸显对比色或和谐色的特点。

五年级《近大远小》

知识点：

1、近大远小的原理：物体反射的光透过瞳孔投射在视网膜上，人的视觉有一-定角度， 靠得近的景物能够遮挡的视觉角度大，离得远的景物能够遮挡的角度就小。因此，会出现“近大远小”的现象。其实物体本身的尺寸并没有发生变化，是我们的眼睛带给我们的错觉。

2、了解视平线、消失点

欣赏感知近大远小

揭秘原理

物体反射的光透过瞳孔投射在视网膜上，人的视觉有一-定角度， 靠得近的景物能够遮挡的视觉角度大，离得远的景物能够遮挡的角度就小。因此，会出现“近大远小”的现象。其实物体本身的尺寸并没有发生变化，是我们的眼睛带给我们的错觉。

视平线、消失点

找一找

比眼力：除了近大远小，你还发现了什么？

动手实践

运用近大远小的透视原理描绘生活中的场景。

六年级《三百六十行（一）》

知识点：

1、从不同职业从业人员的不同特点入手。初步了解基本的职业种类，并能用绘画的方式予以艺术形式的表现。

2、用绘画的形式表现不同职业的特征，塑造生动有趣的动态人物形象。

3、了解生活中的不同职业，引导学生树立正确的人生观，激发对生活的热爱。

欣赏作品

张择端《清明上河图》（或在家观看《清明上河图》动态版_腾讯视频 https://v.qq.com/x/page/w0137kdw761.html）

问题：画家采用全景式构图，在画面中有许多人物，他们都在做什么呢？

【《清明上河图》，中国十大传世名画之一。为北宋风俗画，北宋画家张择端仅见的存世精品，属国宝级文物，现藏于北京故宫博物院。清明上河图宽24.8厘米、长528.7厘米 ，绢本设色。作品以长卷形式，采用散点透视构图法，生动记录了中国十二世纪北宋都城东京（又称汴京，今河南开封）的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况。】

感知工具、体验职业特点

1、小宝宝抓周物品，你知道这些物品分别对应什么职业吗？

如：书本：代表有知识的人才。算盘：代表商家或生意人。书、笔：代表书法家、文人、文职工作。尺：具有尺度的意味，代表律师、法官。

2、小练习：尝试表现职业物品。

3、生活中的不同职业：全国劳动模范，三百六十行，行行出状元。

一、学会观察，概括职业特点

1、欣赏图片，概括职业特点。

左边：妈妈在家烧饭的图片；右边：厨师在餐厅烧饭的图片。

小结：厨师这一职业有他们相应的服饰和工作场地。

2、模仿感受职业的经典动作

如：舞蹈家、警察、医生、足球运动员……

3、连线游戏，突出职业特点

4、赏析大师的作品，感悟表现方法

5、学生作品

6、作业要求：

画你熟悉的职业，表现出相应的职业特点。

文字编辑：马锐

审核：张跃跃