轻松改习作，大力抓基础

——记上元小学开学初语文生态课堂教研活动

2019年2月19日星期二，南京市上元小学语文组在录播教室进行开学第一次集体教研活动。以梅玲老师为代表的诸多老师，就作文改革方面，为解决诸多教师改作文累、查作文难等问题，提出《据“表”而批，让习作评改轻松上阵》方案。这次改革将传统的作文本改为作文纸，减轻教师批改负担，该作文纸标出了题目，方格大小适当，有一目了然的字数标记，方便学生正确书写，下方附有教师团队精心设计的评价标准及综合等第打分栏。随着年级升高，学生习作水平提升，评价标准也随之提升，体现其灵活性。

针对新的习作评改方案，特级教师吴勇副校长还倡导语文教师让学生在期末时将习作纸装订成册，编写目录，请家长作序并制作封面，留作纪念的同时也可作为学生习作水平提升的记录。

吴校长认为现阶段学校语文教学工作应将“及格率”作为重要考察指标，抓基础、多阅读，针对学生写作难的情况，提出“一篇加一本”“一篇加一系列”的阅读学习方法。他十分赞成我校毛云老师通过带领学生扩充阅读以培养学生阅读与习作水平的方法，对作文教学进行了一系列有针对性的指导。

最后，纪四清校长对本次教研活动作出总结，他认为作为教师不应总把目光放在生源的好坏上，而应注重提升自我，完善自己的教学内容，提高自己的教学水平，脚踏实地，稳抓基础。

这次教研活动为本学期语文教师的工作指明了方向，希望在新的学期能为上元小学的发展搏出新的气象！