1

查看校园及周边相对隐蔽而易发欺凌事件的地方，了解学校采取的防范措施。

校门口拥堵，学校已采取相关防范措施。

2

查看学校视屏探头覆盖及使用情况，重点了解涉及个人隐私不宜安装视屏监控而又易发欺凌事件地方的防范措施，如厕所、浴室、寝室等。

学校结在重点部位、隐患易发之处，安装视频探头，做到全覆盖、无死角，并安排专门人员，全程加强监控管理。

3

抽看学生在校易发欺凌事件时段的视屏，了解校园动态情况，主要为课间、中午，下午放学前后。

课间学生追跑现象有，放学秩序良好。

4

查阅学校预防校园欺凌工作制度、学校突发校园欺凌事件处置预案、校园欺凌事件处置办法、警校共同防治欺凌事件活动资料、特殊学生档案等。

学校建立了特殊学生档案制定了相关校园欺凌事件处置预案、办法等。

5

访谈校长或德育干部，了解一年来，学校预防、整治校园欺凌工作的措施、成效、经验及困惑。

学校主管法制安全的杜校长、德育主任张琪、安全督察员等人，细谈了校园欺凌工作的体会。

6

处置工作规范全面落实。如果发生相关事件，能第一时间上报有关部门，并及时对欺凌事件进行有效遏制、处理工作规范。若学校出现影响校园心理稳定的突发事件，能及时上报主管部门并与“陶老师”工作站、公安机关的备案密切合作配合联络。

校园欺凌处置工作落实到位，制定相关预案及紧急处置的办法

7

能利用校外资源开展预防教育工作。协助家长、公安共同解决孩子在发展过程中的心理、品德行为等相关问题。

学校配有专门的心理咨询室和老师。建立了家委会，并与他们相互协调教育。

8

与社区、公安、司法机关、专业心理辅导机构等有互通信息的机制。发现问题，及时处置。

学校聘请了法制副校长、与社区、110等机构互通信息。