1、走近教师。开学初各校由校长室领导、工会牵头，和每

位外地青年教师沟通，了解他们生活、工作、学习及家庭具体情

况。2、走进教师。随着工作生活的逐步稳定，各校通过师徒结

对，深入课堂，参加活动，制定青年教师培养计划，积极帮助青

年教师提高教书育人能力和水平。

学校存在的问题：

部分学校在生活上关心多，在教师教师身心健康关心少。部

分学校开展活动的多，在针对教师发展，培养方面做得少。

学校整改措施：

1、各校应借本次督导为契机，针对不同类型教师采取有

针对性的措施，不但要关心到全体，而且还要关注到全面，

做到一个不能少，一方面不能缺。2、另外，建议教育局充分

调研，在有可能的情况下，在东山地区建设外地单青教师公寓，

为他们提供生活、学习、活动的空间和平台。

学校整改效果：

    整改效果很明显。

                                   责任督学签名