2018年1月份责任督学督导工作报告

挂牌督导学校：上元中学、上坊中学、天景山中学、上元小学、金箔路小学

督导主题：全区中小学学期结束工作情况

一、基本情况

为切实做好学期结束各项工作，做到开好头、收好尾，各项工作做到规范有序、善始善终，根据督导室相关工作安排，1月份本人对责任区学校就学期结束及假期生活安排进行了专项督导，相关督导情况如下。

为落实好督导工作，提前与相关学校联系，要求认真学习贯彻落实教育局相关部门对学期结束工作的相关要求，认真制定学校学期结束工作安排和假期生活指导的意见，做到计划到位，落实到位，督查到位。

二、学校主要做法及成绩

通过与领导交流沟通、现场查看、师生了解，整体来看，各校对学期结束工作高度重视，各校均召开相关会议，各处室、部门制定工作计划，学校专门制定了学校工作安排表，对每周每天工作计划到位，责任到人。学校教育教学井然有序。各校对假期生活安排高度重视，能根据教育局要求，结合学校特点、寒假特色，精心设计并编印学生假期学习与生活指南课程。

三、学校工作亮点

学期结束工作与寒假生活安排既是学校的常规工作，又是学校精细化管理的具体体现和工作不断创新的要求。各校相关工作既扎实、又规范、有特色。

1、扎实。上元中学、上坊中学、天景山中学能认真制定复习计划，注重复习教学案和训练内容的质和量，努力提高复习效率和效益，注重分层训练、分类指导，落实相关要求。

2、规范。学期虽然快要结束，各校均能注重非文化学期的考核与训练，严格只能教育教学相关规定，学生课业负担合理。特别是上元小学、金箔路小学，认真坚持学生阳光1小时锻炼和相关文体活动的开展，各类考试安排规范合理，各校高度重视考风考纪以及教师监考阅卷的严格要求。学校相关部门认真检查、检修各项工作，查漏补缺，确保学期结束各项工作安全有序。各校认真督查学生成长手册的填写，认真做好过程评价，充分发挥成长手册的评价、激励和引导作用。

3、特色。各校能认真策划师生假期学习和生活，结合寒假特点，精心设计假期生活课程，使学生假期休息好、活动好、学习好。

四、存在问题及解决办法

存在问题：

由于学期结束及假期生活安排是一项常规工作，少数学校工作较为粗放，创新意识不强，过程督查力度欠缺，后期管理松懈。抓教学重视师生管理放松，特别是后进班级，问题学生的帮扶、教育与管理不到位，容易出现忙中出乱，忙中出错等隐患。

假期生活有安排、有课程，但不精细、欠科学、少特色，特别是缺少家校有效合作，假期生活过程管理以及开学后的检查与评价，是假期生活的效果流失。

解决办法：

各校对学期结束及假期生活思想上应高度重视，计划到位，责任到人，加强各项工作的考核、评价。以问题为导向，实施精细化管理。

重视假期生活的指导，加强家校结合，学校社会配合，充分发挥多渠道育人功能，加强过程监控，注重假期生活课程的育人作用，注重后期的检查督促与评价，逐步形成校本假期课程特色。

责任督学     笪鸿山

2018年元月