固本求新，同向而行，追求卓越

——南京市上元小学2018-2019学年度第一学期工作计划

一、指导思想

本学期学校工作高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，全面贯彻党的“十九大”精神，深入落实省市区教育部门会议精神，特别是区教育局暑期干部会议精神，坚持“儿童至上、生态多元”的办学理念，以“立德树人”为首要目标，以“质量建设”为核心任务，固本求新，全体同仁同向而行，促进学校内涵发展。

　　二、工作目标

　　1、加强党风廉政建设，构建和谐平安校园。

　　2、推进学校内涵建设，注重学生习惯培养。

　　3、强化教学过程管理，提升学科教学质量。

　　4、夯实学校规范建设，关心教师工作状态。

　　5、重视教师队伍建设，抓实骨干教师培养。

　　6、提高学校办学水平，提振学校的影响力。

　　三、主要工作：

（一） 固党建之本：过程管理，师表形象，精神支柱

1.加强学校党建。贯彻党的十九大和十九届二中全会、三中全会精神，按照省委十三届三次全会和市委十四届五次全会的决策部署，聚焦对标找差、创新实干、推动高质量发展的目标，围绕着力解决各级各类教育改革发展突出问题，坚持实事求是、知行合一，广泛开展大学习、大调研、大讨论活动，学校全体教师和党员干部要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，着力破除与新时代要求、高质量发展不相适应的思想观念和思维定势，营造解放思想、争创一流的浓厚氛围，为学校教育改革形成改革再深入、实践再创新、工作再抓实的生动局面。

2.加强廉政建设。落实中央八项规定，纠正四风，切实执行六大纪律，规范办学行为。坚持“两学一做”常态化制度化，广泛开展解放思想大讨论活动，并与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神结合起来，与学习领会习近平总书记在北京大学师生座谈会、纪念马克思诞辰200周年大会上的重要讲话精神结合起来，与庆祝改革开放40周年系列活动结合起来，与“不忘初心、牢记使命”主题教育结合起来，与对标找差创新实干工作结合起来，与“新时代先锋”行动结合起来。

3.加强师德师风建设。实行师德师风考核“一票否决”制度，认真贯彻执行自2018年起南京市连续三年在全市中小学（幼儿园，含民办学校）开展“师德建设年”工作的各项要求，坚决杜绝有偿家教、严禁引导学生购买教辅资料、严禁体罚和变相体罚学生等现象发生。对违反规定的教师，一经查实，将按规定严肃处理。规范从教行为，优化师德，端正师品，树立教师良好形象。

　 （二）固德育工作之本：育人为本，德育为先，重在习惯

　　德育是素质教育的首要组成部分，是提高学生素质的关键。德育研究是我校的品牌之一，但要改变学校德育“碎片化”的现状，需要以“生活德育”为核心理念，着力构建以“学生”为主体，“品德课堂”和“主题活动”为两翼，家庭学校社会教育有效结合的“一体化德育体系”，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。

　　1.加强学生思想教育。要践行十九大精神，扎实落实“社会主义核心价值观”教育进校园、进课堂、进头脑。要抓好学生常规工作，认真落实《中小学生守则》要求。要在各项主题教育活动中做好学生思想教育工作，做到学生思想道德品行文明、礼貌，富有爱心、责任心。具体工作有：一是抓好一年级新生常规训练和新学期常规要求训练。二是《中小学生守则（2015年修订版）》校本化，落实要求。

三是围绕十九大精神、“社会主义核心价值观”，结合节令与社会教育热点制定月德育主题。（九月：“筑梦新时代”系列社会主义核心价值观主题教育活动；十月：“童眼看中国”系列之：今天我们这样爱国   十一月：健康安全伴我行系列健康、安全教育主题活动  十二月：“中华文化代代传”系列传统文化传承主题活动  一月：“童声里的爱”辞旧迎新传递爱心主题活动。）四是开展每周主题常规评比，每日反馈，星级班级按主题评选（要重视鼓励薄弱班级）。开展“文明礼仪小标兵”“美德少年”等文明学生评比活动，在学生中树立榜样，传递正能量。五是组织好社会实践、各级部门组织的德育活动。

    2．全面贯彻落实“向日葵计划”，充分发挥少先队组织教育引导少年儿童的重要作用，引导少先队员向上、向善、向美，深化社会主义核心价值观教育。以“小手拉大手”为主要途径，通过少年儿童带动家庭、家庭影响社会的方式，培育特色鲜明、内涵丰富、形式多样的实践活动，如“城乡少年手拉手”“手拉手关爱特殊儿童”等主题公益活动、“科技创造小院士”活动、“文明礼仪小标兵”活动、“绿色环保小卫士”活动、“开放交流小主人”活动等帮助少先队员在日常的学习、生活中自觉学习、践行社会主义核心价值观，养成良好的思想品德和行为习惯。不断增强少先队员的光荣感和组织归属感。

3．强化班主任队伍建设：

努力完善班主任考核、评优制度，以制度促管理。建设一支肯干、能干、会干的班主任队伍，努力提高班主任工作业务能力。增进班主任岗位的幸福感，增强队伍凝聚力。一要做好班主任青蓝结对工作，进行新班主任工作业务培训。二要扎实开展好每月一次的班主任例会，每月有专题培训主题，通过外聘专家讲座、校内主题沙龙、观摩学习等形式，在相互学习、相互交流的过程中提升班主任业务能力。三要落实名班主任工作室工作实效，充分发挥班主任骨干带头作用。四要认真组织好校级班主任基本功培训与选拔，争取在区、市及更高级别班主任基本功竞赛中取得好成绩。

4.提升班集体建设：

以班集体建设系列活动为抓手，推进学校、班级的德育管理，在班集体建设的特色活动中促进学生的道德发展。一是开展班集体建设专业培训；二是根据学校德育的顶层设计，进行校园文化、班级文化的衔接布置；三是通过评比，落实推进各班的制度文化、物质文化和精神文化。

　　5.推进家长学校建设：

落实好区家长学校总校关于开展好家长学校的要求，认真开展好家长学校工作，办让家长满意、学生受益的家长学校。在一、三、六年级开展家长学校工作。一年级侧重新生入学心理适应、习惯养成的家校配合指导。三年级针对学生小学阶段的第一个分水岭着重进行自主学习方法与能力的家庭教育指导。六年级侧重青春期生理、心理保健，自主学习能力培养进行家庭教育指导。

　　（三）固教学工作之本：注重过程，加强引领，质量提升

　　深化课程改革，必须牢固树立教学工作在学校工作的中心地位，教学质量在教学工作中的核心位置。根据学校实际，本学期试行“学科校长负责制”，着力于精细化管理，实现教育质量的提升。

　    1.教学管理方面：精细管理，力求突破

（1）教育教学质量管理制度化。①向良好的课堂常规习惯要质量。课堂上要注重培养学生专心听讲、积极思考、踊跃发言、及时记录、敢于质疑的学习习惯，同时每位教师都应强调引导学生的书写及作业效率。②向规范优质的教师五认真要质量。重点有：一是加强备课管理，注重学生活动及训练内容和方式的设计，用好电子备课，杜绝“假备课”，甚至不备课进课堂；二是重视课前准备，充分运用现代教育手段，提高课堂教学效率；三是教师上课要规范，不坐教（特殊情况外），不带手机；四在作业管理上，重视当堂反馈，做到堂堂清、日日清。批改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”，并要保证批改的正确率。四是认真做好提优补差和反思总结工作。③向有力有效的常态管理要质量。坚持巡课制度，开展随堂课听课活动，做好有主题有针对性的教学视导工作，发现问题及时处理反馈，杜绝“假听课”现象，并跟进整改。④向深入的课堂教学变革要质量（科研项目，课堂观察）加强“生态课堂”“童化作文”“双环课堂”“课堂观察”的研究推进力度，开展实验班级的教学探索，及时总结推广，形成本校教学特色。⑤切实加强毕业班教学管理。毕业班的教学质量影响到学校的社会声誉和学校发展。在总结上届毕业考试经验的同时，今年我们要求毕业班的课程要在教导处的指导下，组织全校具有毕业班丰富教学经验的教师，对复习、考试工作进行集体教研，从学生学习兴趣、习惯、方法、复习重点、复习方法等全方面的制定富有成效和切实可行的教学计划，争取优秀的毕业班成绩。同时关注毕业班教师的学习、工作和身体健康，为教师教学工作提供良好的条件。

（2）教研活动规范化常态化。教研活动是教师成长的助推器，是教师专业性的重要体现，为提高我校教研的实效性，需要我们进一步明确学科组层级管理（校长室-教导处-教研组-备课组），落实行政蹲点负责制，各校长、中层领导要切实参与到教研组平时活动中去；需要加强教研组长、备课组长的业务学习及管理能力培训，两组组长要理顺工作关系，明确自身的工作职责，扎扎实实开展“真教研”“真备课”；需要进一步明确、规范、落实本校教研活动制度，教研活动定时间、定地点、定人员、定活动内容等，每次教研活动图文情况上传至校园网，以便交流。

    （3）开展丰富多彩的活动课程。认真策划组织好学科竞赛活动，根据教育教学实际需要积极开展自主性活动课程。教导处将组织各教研组分学科策划活动方案，初步明确活动的内容和时间。如：语文开展经典阅读活动；数学学科开展“数学与生活”和“计算”等竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣；英语学科开展英语短剧活动，培养学生英语学习的兴趣和能力。音体美科学学科要开展声乐、体育和科技比赛等活动，培养学生审美和创新能力。同时要精心组织各项社团活动，鼓励学生踊跃参加。使各个社团在原来的基础上不断充实活动内容。把活动课程办出特色，让学生兴趣得以发展。

　　2.教师发展工作：发展自己，发展学校

　　（1）教师团队梯队化建设。教师是学校的第一资源，拥有结构合理、业务精湛、充满活力的教师团队是学校发展的核心竞争力。本学期我们继续做好新教师与骨干教师结对的“影子工程”。继续落实教师梯队发展目标（市学带德带、市优青、区学带、区优青分层发展目标落实），继续充分发挥南京市名师工作室核心辐射作用，挖掘资源，为能发展、想发展的教师搭建成长平台。

　　（2）教科研促进新的增长方式。开展好基础科研活动，依托“名师工作室”积极开展语文部编教材的教学化研究，着力提高语文教师教材解读能力等基本功，以适应新教材的变化。做好“十三五”市级立项课题的研究工作，积极谋划，落实过程，按计划推进。提高个人课题研究质量，发展中心拟开展相关培训，确保个人课题高质量结题与新一期课题的申报成功率。

3.信息技术工作：注重合作，重在管用

加强学校教育信息化建设及教育技术装备管理与应用，充分利用现代教育手段优化课堂教学，辅助课堂教学。

⑴为教育教学提供技术装备保障。做好综合学科的教学仪器设备的订购、验收、入库、报销等工作；落实教育局装备中心下拨图书计划的选购工作；做好部分装备计划中设备的接收、分配工作。

（2）全力创建南京市智慧校园。开学后与相关企业协调完成管理平台中班级评价、考勤管理等模块的功能改进工作，力争使用起来更方便。动员所有教师积极参与教学平台的资源共建共享，开展运用教学平台的教学研究工作，让智慧教学平台为提高教育教学质量服务。对照《南京市智慧校园建设评估细则》查漏补缺，协调各部门积极准备材料上报，确保通过10月份的评估验收。

⑶与相关处室配合，按时按量完成年度常规工作。如组织教师参加9月份的省级教育信息化专题论文评比；按规定组织青年教师的集体备课上传、共享、检查工作；组织开展网络读书节、微课评比、机器人比赛等活动和竞赛等，建设一支具有信息技术良好应用能力的教师队伍。

4.体卫艺工作：开足开齐、有声有色

　　⑴体育、艺术工作

　　认真贯彻落实《学校体育工作条例》及《国家学生体质健康标准》，坚持树立“健康第一”的指导思想，以提高学生综合素质为目标，深入实施新课程标准，努力提高体育教学质量及运动训练成绩，积极开创学校体育特色。

①认真落实艺体课程要求。严格执行国家课程计划，开齐、开足、上好艺体课。体育教师按规范组织学生做好课间操，组织好学生大型集队，音乐教师要组织好国歌、队歌、校歌等的演唱，提高合唱的质量和水平。

②开展阳光体育活动，确保学生每天1小时体育活动时间。鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，使每名学生在校期间掌握应会的运动技能。

　　③认真上好艺体课，加强安全管理。如体育课，要重点做好课前学生身体现状调查、训前做好适应性准备、训间做好运动防护工作，避免学生运动型伤害事故的发生，并建立体育课意外伤害事件应急处理机制。要求艺体教师上课将学生带出教室，有序组织上下楼，下课将学生送回教室。体育器材室管理要规范，要建立使用台账。

　　⑵卫生工作

　　学校卫生工作坚持“安全第一，预防为主”的方针和“健康第一”的指导思想，认真贯彻执行相关等法律法规，加强对学生卫生健康行为的教育和管理，营造整洁的校园环境。本学期要完成“江苏省健康促进校（金牌）”的创建。

　　①规范卫生管理工作。继续健全并落实学校传染病疫情报告制度、学生晨检制度、室内外环境保洁制度等各项工作责任制度。按要求积极组织学生年度体检，对学生进行视力、身高、体重、肺活量等项目测量，并进行分析评价。加强宣传、积极预防，按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规做好学校传染病的预防和控制工作。　　

②积极开展健康教育。围绕学校常见病、多发病等主题，利用健康课、周晨会、板报、电子大屏等渠道积极开展形式多样的宣传教育活动，努力提高广大学生的健康意识和卫生防病能力。加强学生用眼卫生的教育和训练，增强每一位执教教师每一节课的责任意识，强化学生眼保健操的管理，重视学生视力的保护。

　　③大力开展校园卫生运动，搞好校园环境卫生。本学期重点加强学生爱护环境卫生、爱护花草树木的教育，将保持校园整洁的重点前移为治理乱丢乱扔乱放和爱护校园卫生上来，加强卫生监督检查，开展卫生评比活动，督促师生自觉保护校园环境的意识。

　　（四）固后勤工作之本：服务为先，优质高效，不断创新

　　1.建立健全各项后勤规章制度，树立为教学服务，为师生服务的观念，做到管理育人、服务育人。

　　2.加强财务管理，帐目齐全，收入手续完善。严格执行财务制度，做好相关财务工作，实行校务公开。

    3. 抓好食堂管理，确保师生饮食安全和就餐质量。

　　4.搞好校园规划和建设，定期进行校舍安全检查工作，继续配合抓好校园美化、绿化、净化工作。

　　5.及时处理教师办公室和教室的报修申请单，跟进食堂东侧外屋檐的申报维修工作。

6. 定期组织后勤人员业务学习，完善总务后勤人员考核工作。

　　（五）固考核工作之本：加强力度，逐步完善，公平公正

　　不断完善学校各项考核方案，针对原有方案中不适应学校实际工作情况、不科学、不合理的内容进行修改；规范过程考核的程序，将过程考核的结果及时的进行公示；发挥绩效考核的导向作用，突出重点工作，集中集体智慧实现学校预定的重点目标。同时本学期要就教师考勤、评先评优、职称晋升、教师调动等出台相关补充制度，力求公正合理，凝聚人心。

　　（六）群团工作：团结稳定，民主和谐，助力教学

　　1、切实发挥学校党支部的战斗堡垒作用，落实好党员固定活动日的活动，充分调动全体党员工作热情，将党员的先锋模范带头效应落实在学校的各项工作中。

　　2、切实发挥工会组织在学校工作中的桥梁和纽带作用，增强教师的民主管理意识和主人翁责任感，调动积极性，激发工作热情，深入教师，尽学校的能力及时解决他们的实际困难。畅通学校信息交流沟通的渠道，将矛盾消化在萌芽阶段，将问题解决在最基层。

　　3、转变学校管理工作思想，强化管理工作的引导、指导、服务功能，坚持校务公开，增大透明度，自觉接受教师监督。

　　4、进一步落实学校安全管理责任，突出预防为主，着力做好校园突发事件应急处理机制，切实维护广大师生员工生命财产安全，促进学校安全稳定。

　　5、规范教师代表大会的议事，关乎学校发展的重大投入、重要工作、重点规章制度要充分发挥教师代表的积极作用。

（七）其他工作：有条不紊，有序推进，争先创优

1. 规范学籍管理，认真做好学生的转入、转出、休学等工作，学籍电子化管理要进一步优化完善，争先创优。

2.加强继续教育工作。鼓励教师进修高一层次学历，不断提高本科率，并按照学校规定报销学费；积极组织参加各级各类继续教育，组织教师积极参加各项学时培训。

3. 做好专用室的使用。图书室、实验室、微机室、美术室、音乐室等各专用教室要按时开放、专室专用，提高学校各种教学资源的整合和利用率，使各专用馆室更好地为教育教学服务。专用室使用人员需定期组织打扫，以保持整洁。

4.加强宣传工作。各部门领导要增强宣传意识，重视通过多种形式加强自身宣传，有一定影响的重大活动要联系南京电视台少儿频道进行宣传，推动工作走向深入，进一步放大活动影响。

老师们，上元小学位于江宁主城区，学校教育与发展的“紧迫感”“责任感”“归属感”更显重要，全体教师应心为学校、情系学校，增强责任意识、大局意识；学校各口子要相互支持、配合理解，不凭空臆想，一切以大局为重。相信有了每一位教职员工的辛勤努力，我们一定能在日益激烈的教育竞争中立于不败之地。让我们固教育教学之本，求新求变，同向而行，追求卓越，为学校发展不懈努力。

                                                                            2018年8月30日