坚守职业初心  着力实现超越

南京市上元小学2017-2018学年第二学期学校工作计划

【指导思想】

本学期，学校将大力贯彻区教育局工作会议精神，坚持学校提出的“儿童至上，生态多元”办学理念，坚持“德育大课堂”整合德育理念，坚持优化生态课堂研究，全面实施素质教育，加大精细管理，加速改革创新，促进学校质量提升、形象提升，从而促进学校整体内涵发展。

【总体目标】

1.围绕一个核心：夯实生态课堂，着力提升课堂教学效益，提升学校教学质量；

2.强化两项工作：优秀教师的培养，学生综合素质的提高；

3.完善三项建设：一是师德师风建设；二是教研、视导的创新工作；三是智慧教学、智慧管理的软实力建设；

4.确保四点稳定：教学质量稳定；学校安全稳定；师生热情稳定；教育管理稳定。

【主要工作及措施】

一、坚守核心价值观，严抓党建与师德

以区教育局教育工作会议精神为指导，以打造“生态教育”为核心，以师德师风建设为重点，以服务群众为目标，坚持制度与监督并重，扎实推进我校党风廉政建设与师德工作。

1.身先士卒作表率。树立“党建是最大的政绩”观，扎实开展好各项党员活动，把“十九大”的会议精神落实在日常的教学行动中，行政干部与党员要带头肯干，冲在一线，努力营造“一级带着一级干、一级干给一级看”的工作氛围。

2. 落实责任抓师德。师德高尚是教师立足之本，通过抓师德教育，培养“静心教书、安心育人”的情怀，一是建立长效机制，建立师德承诺制度和师德师风培训制度；二是严格落实责任，一把手带头抓，明确目标，细化措施，强力推进；三是加强自查自纠，对师德表现情况进行督查，杜绝办公期间做“看电视、购物、微商”等与教学无关的事情。同时深入开展家长、学生民主评议制度，让群众监督。

3. 一岗双责下功夫。从廉政自省上下功夫，积极落实“一岗双责”制，借以达到抓重点带全面，抓关键促整体的效果。推进党风廉政建设与教育教学工作相结合、与开展群众路线教育实践活动相结合，统筹推进，稳步实施。

二、坚守学校德育特色，促进良好品行养成

1.强化学生思想政治教育。每月养成一个好习惯。本学期每月重点养成一个好习惯，深入开展“争当最美上小人”系列活动。三月：争当清洁小天使，重点养成卫生、自理习惯；四月：争当文明小标兵，重点养成课间文明游戏、主动问好好习惯；五月：争当守纪小模范，重点养成自主管理好习惯；六月：争当学习小榜样，重点养成自主学习好习惯；围绕“中国梦”“社会主义核心价值观”，结合节令与社会教育热点制定月德育主题。（三月：学雷锋主题教育；四月：革命传统教育；五月：劳动教育；六月：科技教育 ）；传承优秀传统文化，加强爱国教育。继续开展“童眼看中国”系列主题活动，过好“年俗文化节”“粽叶飘香端午节”，感受中华传统文化魅力，主动传承优秀传统文化；开展特色班集体、书香班级建设。营造积极向上班级风貌，让学生在积极向上的集体文化中滋养美好德行；定期开展学生评比活动，在学生中树立榜样，传递正能量；扎实开展仪式教育，仪式教育系列化课程化，本学期主要进行成长仪式、毕业典礼；组织好社会实践、各级部门组织的德育活动。

2.抓实班主任队伍建设。扎实开展好每月一次的班主任例会，每月有专题培训主题，通过外聘专家讲座、校内主题沙龙、观摩学习等形式，在相互学习、相互交流的过程中提升班主任业务能力；落实名班主任工作室工作实效，做到有研究专题、有研究内容、有研究过程，充分发挥班主任骨干带头作用；定期进行教育故事比赛，在相互交流、分享与碰撞中学习班级管理经验，树立榜样，弘扬正能量；开展一次班主任心理健康团体辅导，增强队伍幸福感与凝聚力。

3.开展德育课程等建设。继续实施好“入学课程”“游学课程”“公民法治教育实践活动”等成熟的校本德育课程，并做好修订工作；编写《课间游戏》校本教材，拍摄视频短片，指导好学生课间游戏规范；“名班主任工作室”牵头研究“晨会、班队会”课程研究，成型班会课程校本课程；落实好区家长学校总校关于开展好家长学校的要求，认真开展好家长学校工作；固化学校已有德育成果，结合学校特色研发我校德育创新项目，争创“南京市文明校园”，力争德育创新奖。

三、坚守教学管理细节，促进质量管理提升

1.精致教学管理，规范教师教学行为

规范有效的精致管理是深化课堂教学改革，提高教学质量的重要保证。针对我校实际状况，本学期将继续从教学规范行为入手，精致教学管理。

（1）严格执行课程计划。按照课程设置，开足课程。严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、中途离堂等现象，不得将手机带进课堂，一经发现，要有跟进处理措施；教学部门要组织认真落实，确保正常教学秩序的进行和学校教学规章制度的有效落实。

（2）切实抓好“五认真”管理。认真组织教师学习区教研室有关“五认真”的要求，将细则精神和要求贯彻到教学全过程，落实到教学的环节中。重点抓好以下工作；①落实集体备课，其中兼职教师也必须备好课。②规范作业要求。③抓好批改、讲评、订正、辅导、评价等教学环节的管理。④教师听课进行有效检查，杜绝“假听课”泛滥，听课情况要按月公示。

2.研究“生态课堂”，有效提高课堂教学质量

（1）加强课堂调研活动，诊断课堂教学中的问题。

    创新“教学视导”工作，关注教师的教学状态和学生的学习状态，对全校常规课质量作全面调查。真正让学生在课堂上学得到知识，提高能力，养成习惯，享受到成功的快乐。努力做到“学在课堂、练在课堂、反馈在课堂、矫正在课堂、提高在课堂”。教学部门要对薄弱教师、薄弱班级进行跟踪听课，找出问题，解决问题。

（2）深入开展“生态课堂”教学改革实验研究。

以教研组为单位，加强学科课堂教学研究，加强实践探索，以行动促达成。进一步加强教研组、备课组建设，增加活动频次，加强听课评课，促进经验交流与分享。把加强“生态课堂”研究明确为教研组活动的主要内容，把课例研究作为教研组活动的主要内容，不断更新育人理念，打破“应试教育”的思维定势，不仅研究教材，更研究学生；不仅关注知识增长，更关注能力发展；不仅考虑便于教的策略，更考虑为支持不同学生学的历程而教的策略；不仅聚集一节课的教学内容，更整体研究学科课程的核心概念、体系和育人价值，努力用自主学习、生态课堂的理念指导教学。

3.加强教学质量管理，实现学生轻负高质。

（1）加强教学质量监控，强化教师质量意识

“教学质量”是学校的生命线，是完成育人目标的检验杠杆，根据上级要求开展教学质量调研，注重调研后的分析、反馈、改进和跟踪，及时调控教学情况，尤其是加强对薄弱班级教学情况的分析和针对性指导。

（2）重视毕业班级教学，抓早抓实步步为营

小学毕业班教学质量是学校生存和发展的生命线，教学部门要切实总结去年的毕业班管理工作中存在的问题，这学期，我们要把毕业班工作抓早抓实，具体措施：①领导小组到位：成立毕业班工作领导小组，做好学校各职能部门，各教研组的工作，使其有机配合，协调联动，调动人力、物力，监督检查各方面工作，准确决策；②教学指导到位：班子成员和教导处要深入课堂指导教学；深入六年级组，研究课标，研究教材，研究教法，研究命题；深入学生，了解学情，及时解决教学当中存在的问题。③思想工作到位，重点抓好六年级学生的思想工作和纪律教育，告诉学生：成功从来都没有捷径，需要拼搏与奋斗。④加强辅导，做到整体辅导与个别辅导相结合，对目标生采取面对面的辅导，把辅导重点放在突破薄弱学科上。

四、坚守教师专业本位，引领教师专业成长

以教师发展为本，以教师专业化发展为出发点，以学习型、研究型教师梯队建设为突破口，把教师队伍建设成为一支具有高度责任心和人文素养的群体。

1.注重研训一体，提高教师专业水准。以“生态课堂”“童化作文”的研究为抓手，以提高课堂教学质量为突破，依托教师个体的智慧和教研组的集体智慧，不断提升教师教学设计能力、课堂驾驭能力、总结反思能力；开展以“生态课堂”“童化作文”为主题的教学研究，建立新的教学评价标准，营造师生民主、和谐的课堂教学氛围，打造学校教学新高地。

2.创设校本培训机制，促进教师专业成长。2018年江宁区新一届教学带头人和优秀青年教师的评比将开始，教师发展中心要提前规划、落实人选，开展有针对的辅导，确保在评比中有突破，为提升学校骨干教师队伍建设助力；提供教学理论研究的资源，依托“南京市名师工作室”的影响，多采取“请进来、走出去”的活动模式，为教师教学理论视野拓宽途径，培养有一定影响力的名师。

3.建立多元评价制度，搭建梯队展示舞台。改进教师的考核评价制度。完善教师发展的评价指标体系，坚持德为先，学会互相尊重，讲诚信讲奉献；坚持能力为重，综合教育能力、教学能力、科研成果、培训情况、以及对学生学习兴趣和态度的培养情况等进行全面的考核，用评价来促进教师专业水平的整体提高；加大对团队的考核力度，以此促进教师团队的共同成长。同时，进一步发挥骨干教师的引领作用，营造良好的育人氛围，培养学生健全的人格。

4.开展好教科研活动，高举科研兴校大旗。在教科研中锻炼教师、提高教师的理论水平和实践能力。发展中心要开展好市级“十三五”课题研究管理工作，进行“十二五”省市课题成果推广工作，加强指导，将课题研究成果不断运用于课堂教育教学中。积极做好市、区个人课题的管理工作，加大各级论文、案例的指导培训力度。

五、坚守生态发展，做好各项学校工作

1.打造平安校园。加强以校园周边环境综合治理、维护学校的人防、技防网络，强化校内安全措施的落实，认真组织各类值班人员的挂牌上岗，到岗到位，广泛开展师生安全意识和自我保护知识教育，重视重大活动的安全防范工作，全面提高学校安全工作管理水平和应急能力。采用多种形式加强学生交通安全意识的教育，家校联手确保安全。一是加强门卫的管理，二是加强大课间体育活动和课间时段的管理，三是强化放学路队的护导工作，四是有效指导家长担当起学生的安全教育责任。

2.加强创建工作。为更好地提升学校的综合实力，学校将积极创造条件申报创建“南京市智慧校园”， 根据智慧校园的实践研究，调整平台的相关功能，开展学科校本资源的建设，相关部门要及早谋划、分步实施，积极落实，确保创建目标的顺利达成。

3.加强后勤保障工作。后勤工作一要确保校园建设、教育教学办公生活用品的维护、维修、采购、保管、供应及时到位；二要确保学校水电的安全，杜绝浪费和事故的发生；三要加强食堂工作管理，力争为师生就餐服务到位；四要做好“爱心母婴室”的管理。同时，继续做好各教室、功能室的设备、仪器、用具的检查、维护工作，确保要正常使用。

4.加强专用室的使用。图书室、实验室、电教室及音体美学科各专用教室等要按时开放、便于使用，提高学校各种教学资源的整合和利用率，使各专用馆室更好地为教育教学服务。卫生室要结合自身工作需要与学校实际，开展好相关教育活动。

5.加强学校财务管理。要确保学校财务管理规范、精细、帐物相符。合理使用各项经费，专款专用，廉政高效；推行学校“财务公开”制度，自觉接受师生监督。严格执行市、区物价局收费标准，不搭车收费，不违规收费。

6.加强信息工作管理。教育技术室要完善学校教育信息资源的配置与应用工作，推进信息技术与课程整合。加强信息技术的培训工作，推进网络教研、网络管理的应用，以教育信息化带动教育现代化。规范学籍管理，认真做好学生的转入、转出、休学等工作。

7.加强团、工会、女工委、退教协等工作。团支部要团结和带领青年团员立足本职工作，为学校发展献计献策，不断夯实正确的人生观、世界观；工会要重视为全体教师谋福利，解决教职工关心的实际困难；女工委组织团结本校女职工，通过丰富多彩的活动聚人心、暖人心。

8.做好继续教育工作。鼓励教师进修高一层次学历，不断提高本科率，取得高一层次学历者按照学校规定比例报销学费；积极组织教职工参加各级各类继续教育，认真完成年度学时任务。

9.加强家校联系、宣传工作。进一步密切家校联系，接受群众监督，不断改进学校工作，推进教育行风建设。通过多种形式加强自身工作宣传，及时更新网站，加强与校外媒体的联系。

老师们，本学期我们面临着更为严峻的挑战和巨大的压力，可以说是困难与希望同在，挑战与机遇并存。让我们坚守职业初心，以饱满的热情，高度的责任感，强烈的事业心，抓住机遇，克服困难，迎接挑战，再创上元小学的辉煌！

                                  2018年2月11日