2017年1月17日，在愉快的寒假来临之前，青年教师发展班的全体青年教师相聚在五楼微格教室。学校教师发展中心给青年教师们布置了假期学习任务：以“核心素养”或“大数据”为关键词，阅读相关书籍和参考文献，撰写文献综述或记录下阅读感悟。

        学校希望青年教师通过假期的学习活动，养成阅读和相互交流的好习惯，形成积极进取、努力学习的氛围，逐步养成多读书、读好书的良好习惯。希望青年教师能扩大阅读视野，丰富阅读内容，使自己成为知识渊博，涵养丰富的学者型教师。   也能借此提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改进自己的教学行为。