上元小学开设心理活动课堂（一）

     为了提到小学生的自我意识，上元小学心理老师陈老师在三（4）、三（5）开设“我是谁”心理活动课堂。

    小学生的自我意识不是头脑中固有的，对自我的认识也是从比较模糊逐渐趋向比较清楚，从比较片面逐渐趋向多面，从主要依靠成人的指点，逐渐趋向主动积极。

“我是谁”心理活动辅导，就是利用集体活动辅导的优势，让小学生全面关注、发现、认识自我，引导他们从关注自己一个方面移向关注多个方面。