围绕核心素养，关注学生“学习力”的生长

——江宁区小学上元片科学教研活动在南京市上元小学举行

5月31日，来自江宁区上元片的各学校科学老师齐聚上元小学，参加了上元片科学专题研讨活动。

本次研讨活动的主题是“关注学生核心素养形成，提升学生的‘学习力’”。首先，老师们观摩了上元小学王贤平老师执教的《小车的运动》一课。本课是四年级下册《物体的运动》单元的第四课，是对具体的物体运动影响因素的探究，也是孩子们第一次使用“控制变量”的方法进行科学探究。孩子们在王老师的引导下，从“一辆载重汽车行驶的快慢与哪些因素有关？”问题入手，进行假设，然后根据所给实验材料，设计实验验证自己的假设。学生在老师的引导下学会控制变量，开展对比实验，从而达到收集证据的目的。

紧接着，上元小学端家丽老师做了《韶韶课堂评价》的精彩讲座。端老师的讲座从学生日常的科学课堂学习“乱象”谈起，聚焦孩子们课堂学习中出现的各种亟待解决的问题，引起了在场科学老师的共鸣。她着重向大家介绍了她在科学课堂评价上所做的一些研究和尝试，向大家分享了成功的经验和做法。老师们都觉得端老师的讲座很“接地气”。

随后，王贤平老师简单阐述了课堂的设计意图并反思了教学过程中的得失，听课教师针对这节课进行了深入细致的点评。大家围绕“科学核心素养”、“如何提高探究实效”、“学生学习力的生长”等问题交流了意见和看法。通过这样的交流研讨，让上元片的科学教师有面对面相互交流、互相学习的机会，在交流中不断总结教学经验，促使老师们更多地关注学生核心素养形成，提升学生的“学习力”。