关注过程管理，建设优质课堂

——上元小学视导二年级教育教学工作

为进一步规范学校教育教学管理制度，加大教育教学过程管理力度、增强教育教学管理的实效性，为更好地促进学生的全面发展、教师的专业发展、学校的特色发展，结合区教育局“精细化管理”要求，3月17日，学校对二年级进行了教育教学工作的视导。

本次视导活动，以纪四清校长为组长率领行政人员及学科负责人对二年级各班常规管理进行了现场调查和听课。全方位、多角度的调研工作，较好地反映出了二年级师生常态下的“教”与“学”。

下午，视导组成员与二年级全体教师在二（1）班召开了“视导调研情况反馈会”。各位视导成员就听课及师生常规等情况做了反馈，在肯定老师们工作认真踏实的同时，也针对教育教学中存在的不足提出了改进意见，尤其关注教师自身教育教学能力的发展，提出了如“课堂要关注学生学习力的培养”和“关注常态课教学问题的设计”以及“加强学生常规训练”等实质性的建议。  

本次视导既是对二年级全体师生一次检阅，也是为推进课堂有效教学，着力建设优质课堂，实现教学质量提升由外延型向内涵型转变的有效举措。