9月7日下午教师会上，我校组织全校教师开展《小学教师专业标准》学习活动，拉开了我校师德教育活动的序幕。　　

活动中，纪四清校长结合小学教育的实际，全面解读、分析《标准》涉及的13个领域、58项基本要求的框架结构，以及各项要求的基本内容。通过学习解读，大家深刻认识到，小学教育是人生发展的重要阶段，小学教师的素质不仅关系到学生一生的成长，而且关系到亿万家庭的希望和国家的未来。　　

纪校长结合学校工作实际，要求制订学习活动实施方案，明确活动步骤，做好工作分工，明确工作职责。大力营造浓厚的学习氛围，做到“四个一”：《教师专业标准》人手一份、专门的学习笔记本人手一本;认真组织开展一次宣讲、一次测试和一篇反思论文，活动做到精心策划，严密组织，确保学习活动的实效;引导全体教师大胆开展教育教学实践，不断创新，积极进行自我评价，主动参加教师培训，逐步提升专业发展水平，激发教师加强修炼，促进自我完善。