为促进我区校本研修工作品质的提升，推进校本研修工作的深入开展，为各学校提供丰富的可借鉴样本，4月21日上午，由南京市小学教师培训中心、江宁教师进修学校组织的“基于生态理念下小学语文课内阅读与课外阅读相整合的实践研究”观摩活动在上元小学举行。市校本研修管理者培训班学员和本区教师50多人参加了此次观摩活动，江苏省特级教师葛文君和区进修学校宋熠副校长也在百忙之中莅临指导。

活动从课堂观摩开始，嵇阅、冯芬两位年轻教师分别向与会教师展示同课异构的四年级课文《宋庆龄故居的樟树》。两位教师在教学目标的确定、教学方法与策略的选择上虽异曲而同工：分别侧重于深度阅读和习得表达层面而又彼此有所兼顾，精心的设计、精彩的生成得到了与会专家、教师们的好评。

课堂观摩后，上元小学语文团队展开了激烈的辩课研讨。两组教师就本组选手教学目标的确立、教学方法与策略的选择、目标的达成度等方面展开了阐述与质疑，各抒己见、畅所欲言，为观摩教师呈现了一场精彩纷呈的研讨。

最后由特级教师葛文君作了精彩点评，对利用辩课形式提高校本研修的实效给予了肯定。小培中心许红梅老师着眼于研修形式方面也提了很中肯的建议。

“基于生态理念下小学语文课内阅读与课外阅读相整合的实践研究”是我校语文学科南京市“十二五”规划课题，随着课题的深入研究，相信对我校语文学科的引领作用会越来越明显，而此次“辩课”也为校本研修提供了新的样本。