中共上元小学党支部深入学习实践科学发展观活动

简     报

第 12  期

中共南京市上元小学党支部

学习实践科学发展观活动领导小组办公室

2009年11月 23 日

上元小学深入开展学习实践科学发展观活动，紧紧围绕“培养人民满意的教师，创人民满意的学校，办好人民满意的教育”的主题，坚持“以人为本，注重发展，开发潜能，适应未来”的办学理念，实施“构建生态校园，打造阳光团队，彰显艺术特色”的办学目标，不断探索和创新，力争在学校发展、教师发展、学生发展方面形成自己的特色和亮点，努力办人民满意的教育。

为学生发展服务

大课间活动——多姿多彩

本着为孩子服务的宗旨，考虑到各年段孩子的身心特点，为满足孩子们对课外活动的多种需要，保障孩子开开心心活动，健健康康成长。学校德育处精心制定了本学期大课间活动计划，做到：每月一主题，年段有特色。

九月份，天气还热，学校场地有限，德育处因地制宜，采取以小游戏为主的活动方式，“喊数”、“人椅”、“愚公移山”等一批新颖有趣的游戏在不同年级开展，学生兴趣盎然。

十月份后，气温骤降，德育处安排跳绳、踢毽子等传统项目，根据不同的年段，开展跳短绳、长绳、单跳、双飞等形式不同、时间要求不一的具体活动方案。

为烘托学校艺术教育特色，学校德育处安排每周五的大课间活动内容是集体跳韵律操。韵律操由学校舞蹈老师自创，先由学校舞蹈团的小队员示范表演，学校录制成光盘，再利用夕会、班队课的时间进行视频教学。其活泼的节奏，鲜明的韵律极大地丰富了学生的大课间活动内容，为校园营造了浓厚的艺术氛围。

公民教育实践活动——多元丰富

今天的学生是未来社会的主人。为此，学校积极引导学生将目光投向社会大课堂，鼓励学生在社会大课堂中增长智慧，培育能力，锻炼才干。06年10月，学校参加了由省教研室引进的中美合作项目——公民教育实践活动。以此为契机，学校引导学生走向社会，发现问题，制定方案，解决问题。

2009年10月27日，伴随着清晨明媚的阳光，南京市上元小学六(4)班的孩子在老师的带领下，走进了2009年度公民教育国际论坛的会场。孩子们向来自国内外的公民教育专家们展示了“关于江宁区学生缺少课外公益活动场所问题的研究”听证现场。听证会上，一张张显示调查结果的资料和照片，一摞摞由分散到整合，由零碎到完整的资料，一幅幅突出主题整体策划设计的展板，一段段生动精彩的答辩，引得了全场与会代表的阵阵惊叹，赢得了一次又一次的热烈掌声。苏飞校长也在公民教育国际论坛上做了“公民教育实践活动是孩子道德学习的重要路径”的专题汇报，从孩子们“在过程中经历着体验”、“在反思中建构品德”、“在展示中收获自信”三个方面总结了学校公民教育实践活动的经验，赢得了国外专家的高度评价。

在多元丰富的公民教育实践活动中，孩子们是活动的主体，他们经历着体验，建构着道德经验，享受着生命价值体现的快乐。

读书节活动——浓浓书香

根据区2009年中小学读书节活动精神，学校组织开展了“让读书成为习惯，让书香伴我成长”为主题的系列活动，成立了两个社团——小书迷俱乐部和校园DV拍摄小组。

小书迷俱乐部的活动：

1、每周二小书迷俱乐部会员进行读书交流活动；

2、每月组织小书迷会员以小组为单位，利用班会课到中低年级开展“好书推荐”、“分享我的阅读故事”、“作品欣赏”等主题的活动；

3、协助开展本班图书角的建设和管理工作。

校园DV拍摄小组的要求：

1、周五下午放学后进行相关技能学习和培训；

    2、编成小组，每两个星期展示一次。每组有四人，分别负责选材、拍摄、写报道文章、剪辑；

3、每月按主题进行相关制作。10月份为读书节相关报道；十一月份为学校卫生相关报道；12月份为大课间相关报道；2010年1月份进行“最美的上小人的评选”。

读书节期间，学校形成了四项制度：读书时间制度化；每月一书制度化；每周分享制度化；读书之星评比制度化。进行了五次系列活动：“我与祖国”读书征文比赛；小书迷好书推荐活动；图书漂流；低年段的经典诵读；看一部根据经典改编的电影。

读书节活动的开展，为学校创设了浓厚的文化氛围。学生多纬度、全方位的浸泡书香，不仅拓宽了阅读的时间和空间，而且提升了综合素养，促进了德行教化，极大地丰富了学校的办学内涵。

报：区教育局学习实践活动办公室，

区教育局学习实践活动第四指导检查组

发：学校支部委员、各党小组

       2009年11月23 日 印