低年段学习习惯常规视导

12月15日开始，教导处牵头、部分行政参加了对低年段学习习惯常规视导工作。本次视导重点对学习习惯的养成，主要是坐姿、听课、发言、读书、写字的习惯培养。本次视导重在过程，要求各任课教师分段实施：

第16周为强化练习周。各班主任、科任教师负责按照年段部要求强化训练；巡课人员负责指导、督促。

第17周为初查验收周。视导组逐个班级进行初查验收。利用周二、周四早读时间（10分钟），每班2-3名视导人员进行视导检查。

第18周为终结评价周。12月30日，教导处、德育处、年段部负责逐个班级进行检查验收。

本次视导，还重视了督促训练，各语数教师能把握学生特点，从实际出发，强化常规教育，细化具体指导，提高学生的课堂教学常规管理。

视导发现：在教师们的教育下，学生的坐姿、听课习惯养成的比较好；学生的朗读训练有改观；学生的书写习惯比较差。

视导组决定，在学期结束前再进行“回头看”活动，要求各教师继续扎实训练不放松，切实提高学生的习惯养成水平。