共青团南京市江宁区委员会

南京市江宁区教育局

少先队南京市江宁区工作委员会

江宁团联发【2009】4号

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2009年江宁区少先队工作要点

2009年江宁区少先队工作的总体思路是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻团的十六大、十六届二中全会精神，按照全国少工委五届五次全委会工作部署，围绕灌输培养少年儿童对党、对社会主义祖国的朴素感情，引导他们有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、公民意识、科学意识、劳动意识和审美意识。探索实现党、团、队组织意识的有效衔接，充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用。紧密结合纪念新中国成立60周年，本着“量力而行、尽力而为、规模适度、重在本质”的原则，做好纪念少先队建队60周年工作。大力加强少先队基层基础建设，打造少先队工作优势和特色项目，实现全区少先队组织网络覆盖全体少年儿童，少先队工作和活动影响全体少年儿童的目标，推动全区少先队事业取得新发展。

一、牢牢把握少先队思想引导这一根本任务，以体验教育为基本途径，进一步培养少年儿童对党、社会主义祖国的朴素感情

全区各少先队组织一定要牢牢把握对少年儿童思想引领这一根本任务，以少年儿童乐于接受的体验教育途径，灌输思想教育内容，使之深入少年儿童心灵，培养对党、对社会主义祖国的朴素感情。

1、开展“红领巾心向党”主题活动。把学习宣传贯彻党的路线、方针、政策作为少先队首要的政治任务，广泛开展内容丰富、形式多样的体验教育活动，用少年儿童能够理解的语言、喜闻乐见的方式宣传中国特色社会主义理论体系，让他们认识中国特色社会主义伟大旗帜是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜，树立为实现中华民族伟大复兴贡献力量的远大志向，坚定永远跟党走中国特色社会道路的理想信念。

2、深入开展“江宁发展我成长，争做道德好少年”主题教育实践活动。围绕纪念建国60周年、南京（江宁）解放60周年等重要节庆日，开展丰富多彩的纪念教育活动，用祖国发展和家乡变化的巨大成就鼓舞少年儿童，用全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的美好前景感召少年儿童，教育引导广大少年儿童把自身的成长进步与祖国和家乡的未来发展紧密联系起来，勤奋学习、快乐生活、全面发展，为投身中国特色社会主义伟大事业做好全面准备。2月——3月开展“走近历史——听长辈讲那过去的故事”寻访活动。4月起开展“立足当前——和新江宁同成长”活动，4月23日期间全区统一组织“江宁发展我成长”主题队会。

3、开展“民族精神代代传”活动。充分挖掘“学雷锋日”、“清明”、“南京（江宁）解放60周年”、“汶川地震一周年”、“五四运动90周年”、“建国60周年”等各种法定节日、传统节日、重大历史事件纪念日的宝贵教育资源，组织丰富多彩的主题队会，举行各种庆祝、纪念、参观、瞻仰等活动和必要的仪式，号召少先队员“走进爱国主义教育基地”、做“五小”志愿者。坚持用国家意识、民族历史和人文传统教育少年儿童，进一步加深对党、国家重大历史事件的理解与认识，把深刻的教育内容融入到生动有趣的实践体验活动中，努力增强少先队员对党、社会主义祖国的朴素感情。适时成立一批以英雄人物、革命烈士姓名命名的英雄中队，引导少年儿童学英雄事迹、走英雄道路、做英雄传人。

二、全面贯彻落实科学发展观，大力加强基层少先队基础建设，努力实现少先队组织网络覆盖全体少年儿童

1、狠抓有关加强少先队工作文件的落实。加大团中央等八部委、团省委等九委厅局和团市委等9个部门《关于进一步加强少先队工作的意见》的落实力度，全面推进团省委、省教育厅、省少工委《关于建立中小学少先队工作“三纳入”体系的意见》文件中的各项工作。配合市少工委结合两年一度的红旗大队考核验收，对相关文件的贯彻执行情况开展深入调研，找准影响和制约少先队事业发展的突出问题，集中力量加以解决，为少先队工作创造更好的条件和环境。

2、巩固小学少先队优势地位。继续规范和加强学校少先队队室、队角、红领巾橱窗、红领巾网站、红领巾广播站、红领巾电视台、红领巾书屋(架、角)、少先队体验教育基地等标志性阵地建设。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、队礼、标志、呼号、鼓乐、礼仪、队活动仪式等的作用，实现少先队文化的有形化。

3、加强中学少先队工作。以强化团队衔接为重点，设计开展适合中学少先队员身心特点的少先队活动，开展好“推优入团”工作，积极探索贯通一致的团队分层教育体系和有效的工作方式与方法，一体化推进中学团队建设。

4、推进社区少先队工作。依托社区党建和社区团建，不断加强社区队建工作。积极探索社区少先队的工作定位，构建有别于学校少先队的组织动员、教育引导、工作推进、资源整合、机制保障等运行体系。依托社区内学校、青少年校外活动场所、驻区单位以及其他社会资源，广泛开展以实践体验为途径的社区少先队主题活动，形成社区少先队工作长效机制。

5、加强辅导员队伍建设。配齐配优各中、小学大队辅导员，推进新任职大队辅导员竞争上岗以及由团区委、教育局联合聘任工作。强化辅导员的培训，完善新上岗辅导员、骨干辅导员的培训，编写《少先队辅导员上岗培训必读》。强化辅导员履行工作职责的意识和能力，保障辅导员各项待遇的落实。加强学校及少先队志愿辅导员队伍建设，并纳入区志愿者协会的指导。

三、扎实推进“全队抓基层、全队抓落实”工作，努力实现少先队工作和活动影响全体少年儿童

1、构建团队一体化分层教育体系。坚持不懈地推进《少先队辅导员工作纲要（试行）》的实施，切实做好《纲要》文本普及和培训普及工作。按照“系统规划、有效衔接、分层实施”的分层教育要求，研究学校共青团、少先队组织在每一个层级的任务，总体上把握内在的整体一致性，使学校共青团、少先队思想教育的内容以及学生的党、团、队组织意识实现有效衔接，一体化推进学校团队建设。

2、深化少先队品牌活动。继续开展“手拉手”活动。深入开展城乡少年手拉手、红领巾手拉手助残等活动，做好关爱外来务工子弟、留守少年儿童工作。扩大手拉手活动的覆盖面和参与面，通过强化大队手拉手，带动中队手拉手、小队手拉手，促进学校手拉手、家庭手拉手，最终落实到少先队员之间的手拉手，形成手拉手活动的长效机制。继续组织“江宁区2009年度公益夏令营”。继续与有关单位密切合作，募集社会资金，开展好江宁区第五届百场公益夏令营活动。继续开展“少年军（警）校”活动。将组织少年儿童参与少年军（警）校活动与开展爱国主义教育、民族精神教育、国防知识教育紧密结合起来，选择在条件成熟的学校建设少年军（警）校。继续开展“少年科学院”等少年儿童科技教育活动。围绕提高少年儿童的科学素质，广泛开展多种形式的少年儿童科技教育活动，引导少年儿童参与科技实践，培养科学精神，增强创新意识和实践能力。进一步加强对“少年科学院”活动的规范管理。稳步推进“中国少年儿童平安行动”。充分发挥平安自护“校中校”作用，组织专家讲师团深入学校、社区开展平安自护教育，切实提高少年儿童的自护能力。做好全国“平安行动好队员”、“平安行动示范学校”等参评工作。

3、树立和宣传少先队的先进典型。积极选树和宣传各类广大少年儿童可学、可亲、可敬的青少年先进典型。注重少先队优秀集体典型的培养，做好红旗大队、红旗中队、雏鹰假日小队、红领巾小社团等的评选表彰工作。

4、加强少先队科研工作。坚持“科研兴队”的方针，不断推进少先队理论研究工作。加强与教科所、教研室等有关单位的紧密合作，推进我区少先队的科研工作更上新台阶。注重理论研究成果的转化，使之更好的推动少先队工作，更好的服务少年儿童健康成长。

5、加强媒体宣传和少先队信息化建设。重视发挥团队报队刊的宣传教育作用，加强对少年儿童的影响和引导。要高度重视少年儿童新的生活方式和新的受影响的载体，充分运用电视、广播、报刊、网络、手机报、公益广告等大众传媒，通过儿歌、游戏等儿童感兴趣的方式，借助少年儿童喜爱的公众人物的影响力，正面影响和引导少年儿童。区少工委将充分利用“江宁区少先队辅导员”讨论版和QQ群，进一步推动少先队工作。

6、开展纪念中国少年先锋队建队60周年活动。动员少先队员通过听、讲少先队的故事，传唱、观看、阅读红色少儿经典歌曲、影视作品、文学作品，参观寻访革命纪念地，感受党、团、队的优良传统和伟大精神。通过“每月一课（队课）”等方式，组织少先队员掌握队的基础知识，了解队的光辉历程，学习在队组织怀抱中成长期来的少年英雄的先进事迹，体会党对少年儿童的无比关怀和殷切期望，培养红领巾永远跟党走的真挚情感。 “六·一”期间全区将统一举行“歌唱祖国庆六一”主题队日活动。建队节期间组织开展全区第二届鼓号大赛。建队日全区要统一组织以大队为单位的升国旗仪式，并举行大队、中队主题会。

    共青团南京市江宁区委员会               南京市江宁区教育局

少先队南京市江宁区工作委员会

二〇〇九年三月二十日