一、指导思想：

     家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，我校自2002年品德课程实验研究以来，一直保持着“家校携手”教育的优良传统，家长学校在增强学校与家庭的联系中起到了重要的作用。本学期继续充分发挥“家长学校”的作用，采取多种形式普及家教知识，引导家长树立正确的家教观，掌握科学的教育方法，努力提高广大家长的素质和家庭教育水平，促进学生健康成长，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育氛围。

二、工作目标：

1.使家长认识家庭教育的重要性，帮助家长树立正确的家庭教育观念。

2. 充分、合理地运用家长学校教材，帮助家长掌握科学的教育方法和技能。

3. 使家庭、学校、社会协调配合，共同促进学生身心健康发展。

4. 采用多种形式，丰富家长学校的活动，提高家长学校的效果。

5. 开辟多种渠道，夯实家长学校的管理。

三、具体要求与措施

（一）健全制度，优化管理

1．建立各项制度，实行制度管理

2．建立评先表彰制度。每期评选一次优秀家长，评先的优秀家长由学校发给荣誉证书，并在现场举行表彰。

3．建立档案管理制度。有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿，会议记录，教师的备课材料，各项制度，表格等都严格分类加以整理保管存档，并实行规范化管理。

4．建立家长委员会管理制度。进一步加强与家长委员会委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

（二）严格要求，提高质量

1． 加强交流，促进沟通。每次上课均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的艺术，使学校教育与家庭教育同步协调。

2.精心挑选家长学校的上课教师，保证师资质量。

3.保证家长学校的学员参培率。每次上课前，学校发出书面通知，并及时进行信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。为进一步推进家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，了解家长对学校教育的评价与建议。

（三）形式多样，丰富活动

1.注意教材联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。

 2. 开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好解决，号召大家共同研讨，提高研究水平。

3.聘请家教获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝进行经验介绍。

四、各班在两星期内建立和完善班级家长委员会，学校班级有事大家共同商议，家校携手共同教育好孩子。

五、教学安排：

一年级家长学校安排：

三年级家长学校安排：